Error analysis of texts written by Czech EFL students

Bc. Radka Hulvová

Master's thesis

Anotácia:

Tato magisterská práce se zabývá problematikou jazykové přesnosti a chyb v písemném projevu studentů střední školy. Analyzovaný vzorek tvořilo 36 prací od 18 studentů, jejichž úroveň jazykové kompetence odpovídá úrovni B1 – B2 (SERJ, 2002). Analýza se zabývá chybami v gramatice, lexiku, formě a větné stavbě. Ke kategorizaci využívá upravenou chybovou taxonomii vytvořenou v lovaňském centru pro korpusovou lingvistiku CECL (Centre for Corpus Linguistics in Louvain) v roce 2008. Magisterská práce popisuje distribuci jednotlivých typů chyb v jazykové produkci studentů, zaznamenává frekvence chyb, uvádí autentické ukázky jazykových chyb studentů a identifikuje opakující se chyby a také chyby perzistentní, tedy ty, kterých se dopouští většina testovaných žáků.

Abstract:

This Master’s thesis is concerned with accuracy and errors in written production of Czech secondary school students. The analyzed sample consists of 36 texts produced by 18 students whose level of language proficiency is at the B1 –B2 level of language competence (CEFR, 2001). The analysis focuses on errors in grammar, lexis, form, and sentence structure, and for the categorization of errors uses an adapted error taxonomy developed at the Centre for Corpus Linguistics in Louvain (2008). The thesis describes the distribution of the individual error types in the language production of the students, records the frequencies of errors, provides examples of authentic erroneous learner language, and identifies recurring errors and persistent errors, which are committed by the majority of the tested students.

Keywords

errors, error analysis, accuracy, secondary school, Czech learners, English, persistent errors, grammar, lexis, form, sentence structure, Louvain error taxonomy

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 12. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 1. 2018
• Vedúci: Mgr. František Tůma, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Simona Kalová

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in English Language and Literature