Adjustační problémy ve vztahu ke smyslu života u vysokoškolských studentů

Mgr. Michal PANÁČEK

Diplomová práce

Adjustment problems in relation to the meaning of life among university students

Anotace:

Diplomová práce se zabývá adjustačními problémy vysokoškolských studentů ve vztahu ke smyslu života. Úvodní část popisuje a charakterizuje osobnost studenta vysoké školy z vývojového hlediska (kognitivní, emocionální a sociální vývoj), z hlediska tvorby hodnot a hodnotové orientace, tvorby postojů a postojové orientace. Druhá část práce se zabývá vlastní problematikou adjustace studentů na vysokoškolské prostředí a vztahovými problémy spolu s hodnotami studentů vysoké školy. Ve třetí části se zaměřuji na smysl života studentů, zdroje smyslu života, jeho komponenty a výzkumné aktivity v této oblasti. Cílem výzkumu bylo zjistit úroveň subjektivně hledaného a pociťovaného smyslu života u studentů Ostravské univerzity v Ostravě a úroveň jednotlivých komponentů smyslu života (afirmace ţivota, sebeakceptace, vnímání cílů, vnímání svobody, vnímání budoucnosti, postoj ke smrti). Dále jsem zjišťoval úroveň subjektivně pociťovaných psychosomatických potíží, a to ve vztahu k úrovni subjektivně pociťovanému smyslu života. Část výzkumných aktivit byla zaměřena na identifikační údaje (pohlaví, věk, studovaná univerzita, fakulta, obor, ročník apod.). Závěrečná část obsahuje diskusi nad výsledky výzkumu spolu s komparací s dalšími provedenými výzkumy na toto téma a závěr.

Abstract:

The thesis deals with adjustment problems of university students in relation to the meaning of their lives. Preamble describes and characterizes the personality of a university student from the developmental point of view (cognitive, emotional and social development), in terms of value creation, value orientation, and attitudes work and attitude orientation. The second part deals with problems of their own students´ adjustment to academic environment and with relational problems, together with the values of university students. In the third part I focus on the sense of life of the students, description of the term the meaning of life, the source of the meaning of life, its components and research activities in this field. The aim of the research was to find out the level of subjectively perceived meaning of life of the Students University of Ostrava, the level of the individual components of the meaning of life (affirmation of life, self acceptance, perception of goals, perception of freedom, perception of future, and attitude to death). I was also doing research about the level of subjectively perceived psychosomatic disorders in relation to the level of subjectively perceived meaning of life. A part of research activities was focused on identification data (sex, age, University, faculty, specialization, grade etc.) The final part includes a discussion of research results together with comparisons with other studies carried out on this issue and concluded.

Klíčová slova

Adolescence, mladší dospělost, adjustace, vztahy, hodnoty, postoje, smysl života.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2010

Zveřejnit od: 26. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2010
• Vedoucí: Doc. PhDr. Maria Vašutová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální práce s poradenským zaměřením