Induktivní a deduktivní přístup při výuce gramatiky německého jazyka

Simona Tušicová

Diplomová práce

Inductive and deductive approach to teaching German grammar

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou zprostředkování gramatiky v hodinách německého jazyka. Cílem práce je analyzovat induktivní a deduktivní přístup k výuce německé gramatiky na 2. stupni základních škol. Induktivní metoda vychází z konkrétních příkladů, ze kterých se následně ve výuce odvozují gramatická pravidla. V deduktivní metodě jsou žákům nejprve představena pravidla, která jsou poté upevněna na příkladech. Obě metody s sebou nesou mnohé klady, ale také úskalí, které musí učitel při výuce zohledňovat. Součástí diplomové práce jsou praktické ukázky použití těchto dvou metod. Výzkumná část diplomové práce se skládá z dotazníkového šetření mezi učiteli německého jazyka, s cílem zjistit, jakou metodu běžně ve své výuce používají.

Abstract:

Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Verfahren der Grammatikvermittlung im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht. Das Ziel der Diplomarbeit ist, das induktive und das deduktive Grammatikverfahren an den tschechischen Schulen (Sekundarstufe I) zu analysieren. Die induktive Methode geht von konkreten Beispielen aus, aus denen die Grammatikregeln während des Unterrichts abgeleitet werden. In der deduktiven Methode werden zuerst die Grammatikregeln eingeführt, die in der Folge an Beispielen gefestigt werden. Beide dieser Methoden bergen in sich sowohl Vorteile als auch Nachteile, die die Lehrkraft bei der Grammatikvermittlung berücksichtig soll. Der praktische Teil dieser Diplomarbeit enthält konkrete Beispiele des Einsatzes beider Methoden im Unterricht. Der Forschungsteil der Diplomarbeit besteht aus einer Umfrage mit dem Ziel festzustellen, welche Methode von Lehrkräften an tschechischen Schulen (Sekundarstufe I) während des Deutschunterrichts angewandt wird.

Klíčová slova

výuka gramatiky německého jazyka, induktivní metoda, deduktivní metoda

Klíčová slova

Grammatikvermittlung, induktives Verfahren, deduktives Verfahren

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2023
• Vedoucí: PhDr. Petra Besedová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Jana Ondráková, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - matematika, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - německý jazyk