Pozitivní vzory ve výuce

Hana Grosmanová

Diplomová práce

Positive patterns in teaching

Anotace:

Tato diplomová práce řeší začlenění tématu pozitivních vzorů do výuky předmětu výchovy k občanství. Cílem teoretické části bylo vymezit základní terminologii, poukázat na význam pozitivních vzorů ve vývojových etapách, se kterými se setkáváme na 2. stupni základních škol, představit základní procesy sociálního učení, při kterých se vzory uplatňují, a téma pozitivních vzorů začlenit do RVP ZV. Pro praktickou část jsem vytvořila 5 metodických materiálů s tematikou významných osobností jakožto pozitivních vzorů pro mládež. Ověřovala jsem je v praxi distanční výukou v 8. a 9. ročníku základní školy. Zaměřila jsem se na konkrétní výchovně vzdělávací cíle, srozumitelnost a využitelnost materiálů a na motivační působení na žáky. Výsledky jsem důkladně analyzovala. Materiály lze bez větších úprav využít i během standardní výuky.

Abstract:

This diploma thesis deals with the incorporating of the theme of positive role models into teaching of the subject "citizenship education". The aim of the theoretical part was to define basic terminology, to point to the importance of positive role models during developmental stages which we meet at the higher elementary school, to introduce basic processes of social learning during which the role models are put in effect, to incorporate the topic of positive role models into FEP EE (Framework Education Programme for Elementary Education). I have created five methodical materials with the theme of important personalities as positive role models for the schoolchildren in the practical part. I verified them in practice during the distance teaching at the eighth and nineth grade of elementary school. I have concentrated on particular educational targets, intelligibility and exploitability of the materials and on the motivational infleunce on the pupils. I have carefully analysed the results. The materials can be used without big changes also during the standard teaching.

Klíčová slova

pozitivní vzory, analýza metodických materiálů, morální příklad, výchova k občanství, metodické materiály

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 6. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 1. 2021
• Vedoucí: Mgr. Bc. Jitka Kaplanová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. PaedDr. Kamil Janiš, CSc.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - biologie, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - občanská nauka