Selfmanagement ředitelky mateřské školy

Miroslava NOVOTNÁ

Bachelor's thesis

Selfmanagement of the kindergarden director.

Abstract:

Na ředitelky mateřských škol je v dnešní rychlé době kladena spousta požadavků. Jistě jsou to věci, bez kterých není možné úspěšně školskou organizaci řídit. Ředitelka mateřské školy se musí umět orientovat v mnoha oblastech a to nejen v oblasti odborné {--} pedagogické. Ředitelka mateřské školy - jako zaměstnavatel - musí mít povědomí a znalosti především ve směru ekonomickém, mzdovém, v mnohých případech právních. Musí se umět orientovat v základních právních normách z pracovně právní oblasti, mít znalost a um orientovat se v různých dalších platných zákonech, vyhláškách, musí umět řešit záležitosti provozní, personální, není možné ani opomíjet umění efektivní komunikace,{\dots} a mnohé další. Je to v každém případě práce náročná a přiznejme, že právě velkým nedostatkem se stává to, že ve většině případů ředitelky mateřských škol neumí řídit právě samy sebe. Selfmanagement - sebeřízení je oblast, která je pro ně podružnou záležitostí. Mají neustále na paměti, že jsou zodpovědné především za organizaci. Sebeřízení je složeno z více částí, především ze znalosti zásad, které se zabývají řízením svého pracovního i osobního času - timemanagement, sebepoznáním {--} sebereflexí, seberozvojem a sebehodnocením. Toto je také jedna z kapitol, která je zpracována v teoretické části bakalářské práce. Dále se práce zabývá obecným pojmem managementu, neopomíjí právě výše zmiňovaný timemanagement a také to, co je pro nás fenoménem dnešní doby a tím je stres, především v učitelském povolání. V praktické části tato bakalářská práce mapuje situaci současných ředitelek hlavně v oblasti relaxace. Její významnou částí je návrh relaxačního programu, který by mohl být pro mnohé kolegyně návodem, jak relaxační techniky užívat. Při tvorbě tohoto relaxačního programu bylo vycházeno především z vlastních zkušeností.

Abstract:

Many burdens are laid on school managers in today{\crq}s fast age. Surely, it is impossible to avoid all burdens related to management of a school facility. Manager of kinder garden has to be skilled in various areas, not only the professional {--} educational. A school manager, as an employer, should have knowledge primarily in economy, wage accounting and, in many cases, law. School managers have to be familiar with basic law rules governing labour relationships and another laws and bylaws. They have to know how to resolve various operational and personal matters; effective communications skills between many others should not be omitted. In any case, school management is challenging job and one must admit that the fact that some school managers are not able to manage themselves is a serious insufficiency. Self-management is not considered by school managers as important discipline as others. They keep in mind their responsibility for organization. Self-management consists from multiple parts such as the principles related to controlling of working and personal time, i.e. time-management, self-examination, i.e. self-reflection, self-development, and self-assessment. It makes one of the theoretical parts of the thesis. The thesis is further focused on general meaning of the word management, time-management and does not leave out the phenomena of contemporary age such as stress, primarily in teachers` job. In practical part, the thesis describes situation of today{\crq}s managers, mainly in area of relaxation. A proposal of the relaxation programme, which could be used by many colleagues as guidance how to use relaxation techniques, is one of the most important parts of the thesis. The author based relaxation programme mainly on her own experiences.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2008

Accessible from:: 4. 4. 2008

Identifier: 9417

Thesis defence

• Date of defence: 29. 4. 2008
• Supervisor: Mgr. Jiří Pletka

University of South Bohemia in České Budějovice

Pedagogical Fakulty

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Nursery School Teaching