iPad a tablet ve výuce na prvním stupni základní školy

Lucie HOMOLKOVÁ

Bachelor's thesis

iPad and tablet in education at primary school

Abstract:

Bakalářská práce s názvem iPady a tablety ve výuce na 1. stupni základní školy je zaměřena na využívání moderních informačních technologií ve vyučování. Teoretická část obsahuje informace o Informačních technologiích a komunikačních technologiích na základních školách. Dále také o aplikacích, které jsou vhodné pro výuku a vzdělávání žáků na 1. stupni základních škol. Praktická část práce je zaměřena na porovnání výuky s běžnými učebnicemi s výukou založenou na práci s tablety. Sběr dat byl proveden formou dotazníků, které byly doplněny o pozorování a rozhovory s vyučujícími. Ukázalo se, že výuka pomocí ICT zařízení je velkým přínosem nejen pro žáky, ale i pro pedagogy. Výzkumná část obsahuje realizaci dotazníkových šetření a rozhovory s vyučujícími a jejich následné zhodnocení a porovnání výsledků

Abstract:

Bachelor thesis entitled iPads and tablets in education at the first level of primary school is focused on the use of modern information technology in teaching. The theoretical part contains information on information technology and communication technology in primary schools. It also about applications that are appropriate for teaching and education at the first grade of primary school. The practical part is focused on teaching compared with conventional textbooks with teaching based on working with the tablet. Data collection was conducted through questionnaires, which were completed on observations and interviews with teachers. It turned out that teaching using ICT equipment is of great benefit not only for students but also for teachers. The practical part contains the realization of surveys and interviews with teachers and their subsequent evaluation and comparison of results.

Keywords

iPad, tablet, ICT, aplikace, Rámcově vzdělávací program, 1. stupeň základní školy, primární pedagogika, příprava na vyučování, průběh vyučování.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2016

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Vlastimil Chytrý

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / SPA P