Celoživotní vzdělávání jako filosofický úkol a etický problém

Iveta KYSOVÁ

Bakalářská práce

Lifelong learning as a philosophical task and ethical problem

Anotace:

Práce poskytuje teoretický kontext a ukotvení pro praxi vzdělávacích organizací. Vzdělávání dospělých je představeno jako možný ideál procesu "péče o duši", uskutečňování lidství. Podnikání ve vzdělávání dospělých proto není jen ekonomickou činností, ale má výrazný etický smysl. Podnikatelská a manažerská etika v tomto případě nemůže být stejná jako u jiných organizací. Jsou navrženy optimální nástroje implementace etiky do života vzdělávací organizace.

Abstract:

The thesis provides theoretical context and anchoring for practice of educational organizations. Adult education is presented as a possible ideal of the process of "caring for the soul", the realization of humanity. Entrepreneurship in adult education is therefore not only an economic acti-vity but has a strong ethical sense. In this case, business and managerial ethics cannot be the same as other organizations. Optimal tools of ethics implementation into the life of educational organization are proposed.

Klíčová slova

celoživotní vzdělávání, andragogika, filosofie výchovy, profesní etika, etika managementu, implementace etiky do života vzdělávacích organizací

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2020

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Dr. Vladimír Šiler

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filozofie / Filozofie