Ekonomická gramotnost na středních školách

Ing. Tereza KRYMOVÁ

Bachelor's thesis

The economic literacy at secondary schools

Anotácia:

Cílem bakalářské práce je zjištění úrovně ekonomických znalosti studentů tří středních škol s odlišným studijním zaměřením. V teoretické části jsou vymezeny pojmy ekonomická gramotnost, finanční gramotnost, trh pracovních sil a dále se práce zabývá zaváděním finanční gramotnosti do výuky na středních školách v ČR. V části výzkumné je kvantitativní metodou zjišťována úroveň znalostí a dovedností žáků prvních a čtvrtých ročníků středních škol. Po seznámení s jednotlivými školami následuje samotné porovnání výsledků škol a ročníků mezi s sebou.

Abstract:

This thesis aims to find out the level of economic knowledge of students form three secondary schools with different study program. In the theoretical part defines terms like economic literacy, financial literacy, labor market and also is dealing with the implementation of financial literacy into the curriculum of secondary schools in the Czech Republic. In the research section is described through the quantitative method the level of knowledge and skills among the students attending the first and fourth class of the secondary school. After introducing particular schools follow the comparison of results between schools and each other between classes.

Kľúčové slová

Ekonomická gramotnost, finanční gramotnost, trh pracovních sil, pedagogický experiment, didaktický test, střední škola.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2016

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. Ing. Helena Vomáčková, CSc.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Pedagogic-psychological Qualification