Vývoj komunikačních kompetencí českého předškoláka

Bc. Eva Rožnovská Ševčíková

Master's thesis

Development of the communicative competences of Czech pre-school children

Anotácia:

V magisterské práci se snažíme na konkrétním materiálu ukázat, jak se rozvíjejí komunikační kompetence českého dítěte. Východiskem pro toto poznávání se nám stala diagnostika řečového vývoje devíti předškolních dětí, která probíhala ve dvou etapách v červnu 2015 a červnu 2016 v mateřské škole. Roční odstup mezi oběma fázemi výzkumu měl ukázat, k jakým proměnám dochází u zdravého českého dítěte v běžných podmínkách. Cílem práce je na základě porovnání výsledků obou fází diagnostik vymezení základních rysů procesu osvojování komunikace tento proces doložit. Součástí práce jsou nahrávky průběhu diagnostických rozhovorů.

Abstract:

In my master’s thesis we are trying to show on concrete data how communicative competence is developed in Czech child. The basis for this research is diagnoses of speech development in nine pre-school children which took place in two phases in June 2015 and in June 2016 in nursery school. A year gap between these two phases was supposed to show the changes that occurred in healthy Czech child in regular circumstances. The aim of this thesis to show basic features of speech acquisition process on results of both diagnostic phases. Records obtained during diagnostic interviews are enclosed.

Kľúčové slová

děti předškolního věku, pre-school children, osvojování jazyka, language acquisition, specifické rysy dětské řeči, specific features of child‘s language, komunikační schopnost, communication ability, jazyková diagnostika v mateřské škole, language diagnostics in nursery schools

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 1. 2017
• Vedúci: prof. PhDr. Marie Krčmová, CSc.
• Oponent: Mgr. Linda Doleží, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature