Vzdelávací program k expozícii Milan Dobeš Museum

Bc. Paula ZWIEBELOVÁ

Master's thesis

Educational program for the Milan Dobeš Museum exposition

Abstract:

This diploma thesis is focused on the interconnection of two seemingly unrelated school subjects - mathematics and art education. The main purpose is to create learning module that is designed for permanent exhibition in Milan Dobeš Museum in Ostrava. The learning module is trying to bring fine arts closer to students that do not find it interesting in everyday life with the help of worksheets and vice versa, explain mathematics in a non-traditional and, for students, interesting form. From the work of Milan Dobeš the thesis is picking up works with geometric transformation, which are connecting elements of both subjects mentioned above. Learning module is designed mainly for students of second year of four-year high school (secondary education) or parallel year of multi-annual secondary education. However, the key factor is a placement of the planimetry curriculum in the school educational programme of each school. At the end the thesis is focused on all tasks, it also contains detailed methodological guideline for lecturer and worksheet in final form that students should use in the museum.

Abstract:

Táto diplomová práca sa zaoberá vzájomným prepojením dvoch zdanlivo nesúvisiacich vyučovacích predmetov - matematiky a výtvarnej výchovy. Jej cieľom je vytvorenie výukového modulu určeného pre stálu expozíciu v Milan Dobeš Museum v Ostrave. Výukový modul využíva pracovné listy, pomocou ktorých sa tak snaží priblížiť umenie aj žiakom, ktorí o neho v každodennom živote neprejavujú záujem a naopak vysvetliť im matematiku netradičnou a pre žiakov zaujímavou formou. Z tvorby Milana Dobeša vyberá prácu s geometrickými zobrazeniami, ktoré sú zjednocujúcim prvkom spomínaných odborov. Modul je určený najmä pre žiakov druhých ročníkov štvorročného stredoškolského vzdelávania alebo súbežných ročníkov viacročného stredoškolského vzdelávania. Kľúčovým faktorom je však umiestnenie učiva planimetria v školskom vzdelávacom programe každej školy. Nakoniec sa práca venuje rozboru všetkých úloh, obsahuje aj podrobné metodické pokyny pre lektora a pracovný list v konečnej podobe, s ktorou by sa žiaci mali v múzeu stretnúť.

Keywords

výukový modul, vzdelávací program, Milan Dobeš, planimetria, geometrické zobrazenia, dynamický konštruktivizmus, matematika, výtvarná výchova

Language used: Slovak

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 1. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 9. 2. 2022
• Supervisor: RNDr. Zuzana Václavíková, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Science

Master programme / field:
Teaching for Secondary Schools / Teaching for Secondary Schools - Mathematics - Art Education