Hodnocení efektivity současného vzdělávání zaměstnanců Města Nový Jičín

Tomáš JALŮVKA

Bachelor's thesis

Effectiveness evaluation of the current system of training intended for the Nový Jičín civil servants

Abstract:

Předmětem této práce je problematika dalšího profesního (odborného) vzdělávání zaměstnanců Města Nový Jičín. Práce chce nabídnout náhled na další odborné vzdělávání optikou samotných zaměstnanců zmíněného úřadu. V teoretické části této práce budou představeny vybrané aspekty dospělosti a vzdělávání dospělých; bude zde představena otázka motivací a bariér ve vzdělávání dospělých, budou zde nastíněny rozdíly ve vzdělávání dospělých a dětí, budou zmíněny formy a metody používané v oblasti vzdělávání dospělých. Bude zde rozpracována podoba dalšího odborného vzdělávání zaměstnanců úřadů. Poslední kapitola teoretické části této práce představí podobu odborného vzdělávání úředníků Města Nový Jičín. Empirická část této práce představí další profesní (odborné) vzdělávání pohledem samotných zaměstnanců, objasní, co zaměstnance motivuje k jejich dalšímu vzdělávání a uvede, s jakými překážkami se zaměstnanci Města Nový Jičín v procesu svého dalšího vzdělávání nejčastěji setkávají. Průzkumné šetření, které je nedílnou součástí přípravy této bakalářské práce, má kvantitativní design. Cílem daného průzkumného šetření je zjistit, zda z pohledu samotných úředníků vede současný systém odborného vzděláván k zefektivnění jejich odborných činností a k navýšení jejich kvalifikační úrovně. Data získaná dotazníkovým šetřením budou zpracována ručně. Vyhodnocení všech dílčích dat bude provedeno na úrovni absolutních a relativních četností. Získaná data budou představena formou tabulek. Data vážicí se k parciálním cílům budou podrobena univariační a v jednom případě i bivariační analýze. V rámci bivariační analýzy budou předmětná data představena formou tabulky a grafu.

Abstract:

The topic of this thesis is the issue of further (continuing) professional (vocational) education of the staff working for the City of Nový Jičín. The thesis wants to provide an overview of the further (continuing) professional education from the perspective of the actual staff working for the above-mentioned authority. In the theoretical part of this thesis, I will introduce several selected aspects of adult education; I will present the issues of motivation and barriers in adult education, I will outline the differences in the adult and children education and I will mention the forms and methods applied in the area of the adult education. I will detail the form of the further (continuing) professional education of the employees working for authorities. The last chapter of this theoretical part of this thesis will present the form of the professional education of office workers at the City of Nový Jičín. The empirical part of this thesis will then present further professional (vocational) education from the point of view of the actual staff. It will explain what motivates the staff for the further education and the thesis will show the obstacles the staff at the City of Nový Jičín have to cope with in the process of their further education most often. I will also provide the perspective of this education from the point of view of the actual staff. The exploration, which is an integral part of the preparation of this Bachelor's thesis, is designed in a qualitative manner. The aim of the above-mentioned exploration is to find out, whether the current system of the professional education leads to streamline their professional activities and to improve their qualification level. The data obtained through questionnaires will be manually processed. The evaluation of all sub-data will be carried out at the level of absolute and relative frequencies. The acquired data will be presented in spreadsheets. The data relating to the partial objectives will be subject to the univariate analysis and in one case to the bivariate analysis. In the bivariate analysis, the respective data will be presented in spreadsheets and charts.

Keywords

profesní (odborné) vzdělávání zaměstnanců, motivy, bariéry, osobnostní rozvoj, efektivita odborného vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2016

Accessible from:: 4. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Hana Vavříková

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Pedagogy / Adult Education