Využití čítanek a učebnic literární výchovy na základní škole

Bc. Michaela JURÁŠKOVÁ

Diplomová práce

The use of textbooks and readers of literary education at elementary school

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá výzkumem čítanek pro 2. stupeň základní školy. V teoretické části se věnuje hodnocení čítanek a učebnic a jejich historickému vývoji. Stěžejní empirická část pracuje s daty získanými přímo mezi učiteli českého jazyka a literatury pomocí dotazníkového šetření. Cílem bylo zhodnotit, jaké učebnice a čítanky učitelé používají a především, jaké by odpovídaly jejich požadavkům. V závěru jsou shrnuta nejdůležitější data a poznatky získaná v dotazníkovém šetření.

Abstract:

This diploma thesis deals with the research of reading-books for the 2nd grade of primary school. The theoretical part deals with the evaluation of reading-books and textbooks and their historical development. The main empirical part of working with data is obtained directly from teachers of Czech language and literature using a questionnaire survey. The aim was to evaluace what reading-books and textbooks teachers use and especially which would correspond to their demands. In the end, there is a resume of important data and findings obtained in the questionnaire survey.

Klíčová slova

čítanka, učebnice, kurikulární dokumenty, didaktika literární výchovy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 5. 2021
• Vedoucí: doc. PhDr. Ivana Gejgušová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ - Učitelství občanské výchovy pro 2. stupeň ZŠ