Využití komiksu jako inovativního didaktického nástroje pro upevnění znalostí o hlavních aspektech zdraví u dětí mladšího školního věku

Bc. Markéta Šimonová

Bachelor's thesis

The use of comics as an innovative didactic tool to reinforce knowledge about the main aspects of health in young school-age children

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá využitím komiksu jako inovativního didaktického nástroje ve vzdělávání, se specifickým zaměřením na vybrané aspekty podpory zdraví u dětí mladšího školního věku. Teoretická část se věnuje analýze učebních stylů, didaktických přístupů a teorii komiksu, která poskytuje základ pro pochopení jeho potenciálu v edukačním procesu. V praktické části je detailně popsán proces tvorby komiksu. Projekt komiksu je navržen s cílem zapojit rodiče a děti do společného pochopení a diskuse o vybraných aspektech zdraví a motivovat je k většímu zájmu v péči o své zdraví. Závěr práce shrnuje klíčové poznatky z evaulace a reflektuje možnosti zlepšení. Cílem práce je ukázat komiks jako efektivní didaktický nástroj, který obohacuje tradiční vzdělávací metody a přispívá k lepšímu pochopení, motivaci a zapojení děti a jejich rodičů do procesu vzdělávání v oblasti zdraví.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the use of comics as an innovative didactic tool in education, with a specific focus on selected aspects of health promotion in young school-age children. The theoretical part is devoted to the analysis of learning styles, didactic approaches and the theory of comics, which provides a basis for understanding its potential in the educational process. The practical part describes in detail the process of creating a comic strip. The comic book project is designed to engage parents and children in a shared understanding and discussion of selected aspects of health and to motivate them to take a greater interest in taking care of their health. The paper concludes by summarizing the key findings from the eval and reflecting on opportunities for improvement. The thesis aims to show comics as an effective didactic tool that enriches traditional educational methods and contributes to a better understanding, motivation and involvement of children and their parents in health education.

Keywords

zdraví, učební styly, didaktické nástroje, komiks, vzdělávací komiks, health, learning styles, didactic tools, comics, educational comics

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 19. 6. 2024
• Supervisor: PhDr. Mgr. Leona Mužíková, Ph.D.
• Reader: doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Health Education / Health Education