Matematické exkurze za uměním v Brně

Bc. Kateřina Stránská

Diplomová práce

Mathematical excursion and visual art in Brno

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na návrhy terénní výuky matematiky založené na brněnských sochách. Tyto úlohy jsou koncipovány s ohledem na didaktiku a moderní pedagogické postupy. Práce ukazuje, jak může být matematika vyučována prostřednictvím praktických a názorných úloh, které propojují matematické a geometrické vlastnosti soch s jejich významem. Současně práce nabízí inspiraci, jak vyučovat matematiku v terénu s přihlédnutím k mezipředmětovým vazbám, zejména s výtvarnou výchovou. Taková terénní výuka by měla vést žáky k tomu, aby vnímali matematiku jako komplexní strukturu umožňující lépe pochopit svět kolem nás.

Abstract:

The thesis focuses on proposals for outdoor education of mathematics based on Brno sculptures. These tasks are designed with consideration of didactics and modern pedagogical procedures. The work shows how mathematics can be taught through practical and illustrative tasks that connect the mathematical and geometric properties of the sculptures with their meaning. At the same time, the work offers inspiration on how to teach mathematics in the outdoor environment, taking into ac-count cross-subject links, especially with art education. Such outdoor education should lead pupils to perceive mathematics as a complex structure that enables a better understanding of the world around us.

Klíčová slova

terénní výuka, matematika, sochy, Brno, integrovaná výuka, slovní úlohy outdoor education, mathematics, statues, integrated learning, word problems

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2023
• Vedoucí: Mgr. Helena Durnová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Leni Lvovská, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství matematiky pro základní školy / Učitelství matematiky pro základní školy