Zpět na vyhledávání

Kateřina ČERNOUŠKOVÁ

Master's thesis

Utilization of e-learning and open learning methods in Czech school environment

Utilization of e-learning and open learning methods in Czech school environment
Abstract:
This master thesis focuses on the e-learning and open learning methods in Czech school environment. It is a qualitative research conducted in two schools in Moravian-Silesian region. The work refers to the variedness of the utilization of these two alternative methods, their advantages and disadvantages. Based on the criteria summarized in the theoretical part, the data is assessed and categorized …more
Abstract:
Tato diplomová práce se zabývá metodami e-learningu a open learningu v českém školním prostředí. Jedná se o kvalitativní výzkum provedený ve dvou školách v Moravskoslezském kraji. Práce poukazuje na různorodost využití těchto dvou alternativních metod, jejich přínos a nedostatky. Na základě kritérií shrnutých v teoretické části jsou data vyhodnocena a kategorizována v části praktické a oveřována pomocí …more
 

Keywords

otevřené učení otevřená výuka e-learning open learning moderní přístupy k výuce
 
Language used: English
Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 5. 2020
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Gabriela Zapletalová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

ČERNOUŠKOVÁ, Kateřina. Utilization of e-learning and open learning methods in Czech school environment. Ostrava, 2020. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Filozofická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Filozofická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=50622 Reference to the local database file of the institution