Utilization of e-learning and open learning methods in Czech school environment

Kateřina ČERNOUŠKOVÁ

Diplomová práce

Abstract:

This master thesis focuses on the e-learning and open learning methods in Czech school environment. It is a qualitative research conducted in two schools in Moravian-Silesian region. The work refers to the variedness of the utilization of these two alternative methods, their advantages and disadvantages. Based on the criteria summarized in the theoretical part, the data is assessed and categorized in the practical part and verified through triangulation of perspectives.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá metodami e-learningu a open learningu v českém školním prostředí. Jedná se o kvalitativní výzkum provedený ve dvou školách v Moravskoslezském kraji. Práce poukazuje na různorodost využití těchto dvou alternativních metod, jejich přínos a nedostatky. Na základě kritérií shrnutých v teoretické části jsou data vyhodnocena a kategorizována v části praktické a oveřována pomocí triangulace perspektiv.

Keywords

otevřené učení, otevřená výuka, e-learning, open learning, moderní přístupy k výuce

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 5. 2020

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Gabriela Zapletalová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro SŠ - Učitelství německého jazyka a literatury pro SŠ