Použití deskových her k procvičování komunikačních srategií v mluveném projevu při výuce AJ dospělých

Radka KUČEROVÁ

Diplomová práce

Using Board Games for the Practice of Oral Communication Strategies in an Adult EFL Classroom

Abstract:

The work in question deals with the oral communication strategies and the development of educational board games. The outcome of the thesis is a board game designed for the practice of these strategies. The theoretical part of the thesis deals with the question of communicative and strategic competence, narrowing the topic down to the division of oral communication strategies. Eventually, the strategies that the learners were to develop during the experimental teaching were presented ? the achievement paraphrasing strategies. The use of board games and games in general in an EFL classroom was then investigated and the criteria for the board game development were set. The research was conducted with three adult EFL classes in a set of five experimental teaching lessons. The data of the research collected through survey instruments provided qualitative information on the effectiveness of the set of lessons focused on oral communication strategies development. It also revealed the opinions of the research participants on the board game. In addition to that, the last board game focused lessons were video recorded so that quantitative data could be collected. The research confirmed the hypotheses that oral communication strategies can be practised by the means of a board game and that it is an effective and motivating tool for this purpose suitable for adult learners.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá využitím deskových her k procvičování komunikačních strategií ve výuce anglického jazyka dospělých. Teoretická část se nejprve se zaměřuje na otázku komunikačních strategií. Tato oblast je zúžena na oblast parafrází slov, které jsou součástí komunikačních strategií. Teoretická část vyzdvihuje jejich význam pro studenty jazyka. Teoretická část pak dále zkoumá význam použití her, zejména těch deskových ve výuce. Zabývá se jejich rozdělením a přínosy pro studenty jazyka. Dále pak jsou popsány specifika výuky dospělých. V části přípravy výzkumu byly prozkoumány dostupné učenice anglického jazyka pro dospělé a sledován výskyt cíleného osvojení komunikačních strategií a použití deskových her. Průzkum ukázal, že obě oblasti se v daných učebnicích vyskytují zřídka. Způsoby, kterým jsou komunikační strategie prezentovány a vyučovány v učebnicích, které tomuto problému poskytly prostor, posloužily k vývoji seznamu gramatických struktur, frází a výrazů potřebných k parafrázi slov (List 2 ? příloha B). Výzkumu se zúčastnily tři malé skupiny dospělých studentů, které prošly stejnou řadou vyučovacích hodin zaměřených na osvojení a procvičení komunikačních strategií, jmenovitě procvičením gramatických struktur, frází a výrazů z výše zmíněného seznamu. Následně byla vypracována desková hra, která slouží k dalšímu procvičení parafrází slov. Výzkum měl potvrdit, že vytvořená desková hra skutečně slouží účelu, pro která byla vyrobena a že procvičení komunikačních strategií, respektive parafrází slov, touto cestou je efektivní, motivující a vhodné i pro dospělé studenty. Výzkumné metody obsahovaly řadu dotazníků, interview a pozorování z výuky zaznamenaná na video. Výsledky výzkumu potvrdily dané hypotézy a naznačily i další možné výhody výuky komunikačních strategií. Způsob výuky daných komunikačních strategií a jejich cvičení pomocí vytvořené deskové hry se dle dat z průzkumu a pozorování dá označit za efektivní a pro studenty přínosné, a bylo by tedy vhodné v jejich výuce pokračovat i nadále.

Keywords

komunikační strategie, komunikační kompetence, parafráze, edukační hry, deskové hry, výuka dospělých

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 3. 2013

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Natalia Orlová, CSc.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství cizích jazyků pro základní školy - anglický jazyk