Identifikace vzdělávacích potřeb v oblasti finanční gramotnosti u studentů třetího věku

Jana KOVAŘÍKOVÁ

Bakalářská práce

The third aged Students identification of the education needs in the area of financial literacy

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá identifikací vzdělávacích potřeb v oblasti finanční gramotnosti u studentů třetího věku. Je rozdělena do dvou částí. První část popisuje teorii vzdělávání seniorů, identifikaci vzdělávacích potřeb a vymezení pojmu finanční gramotnost. Cílem bylo zejména zmapovat znalost posluchačů univerzity třetího věku v oblasti finanční gramotnosti. Praktická část navazuje na část teoretickou a obsahuje vyhodnocení dotazníku týkající se dané problematiky.

Abstract:

The Thesis deals with the identification of training needs in the area of financial literacy among the Students of the Third Age. The Thesis is divided into two parts.The first part describes the theory of senior´s education, the indentification of training needs and the definition of the financial literacy.The aim was to map the knowledge of students of the University of the Third Age in the area of the financial literacy.The theoretical part is followed by the practical one which contains the evaluation of the questionairre on that issue.

Klíčová slova

Klíčová slova, vzdělávání seniorů, finanční gramotnost, univerzita třetího věku, vzdělávací potřeby, finanční vzdělávání.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2013

Zveřejnit od: 26. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Andragogika v profilaci na řízení lidských zdrojů v neziskové sféře