Integrace neurovědních poznatků do psychologie a psychoterapie

Ingrid ŠVIDEROVÁ

Bakalářská práce

Integration of neuroscience insights into psychological and psychotherapeutic practice

Anotace:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na porozumění tomu, jak psychologové a psychoterapeuti vnímají vztah mezi neurovědou a psychoterapií a jaké neurovědní koncepty ve své práci využívají. Výzkum byl realizován kvalitativní metodou prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů s terapeuty. Analýza ukazuje, že neurověda je vnímána především jako doplňující biologický rámec pro porozumění psychickým procesům. Mezi nejčastěji využívané neurovědní koncepty v klinické praxi patří neuroplasticita, regulace nervového systému, stresová reakce, mozkové struktury, paměť a trauma či neurobiologické aspekty terapeutického vztahu. Neurovědní jazyk zároveň přispívá k normalizaci klientova prožívání a poskytuje validační oporu terapeutům při interpretaci klientových obtíží. Práce zároveň upozorňuje na limity integrace neurovědy do praxe, zejména na riziko biologického redukcionismu, zjednodušování a přeceňování poznatků. Práce tak přispívá k porozumění vztahu mezi neurovědou a psychoterapií a otevírá prostor pro další výzkum jejich integrace. Empirické studie v této oblasti jsou zatím omezené; do budoucna se nabízí rozšíření výzkumu a zkoumání dopadu těchto poznatků na terapeutický proces.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on how psychologists and psychotherapists understand the relationship between neuroscience and psychotherapy and which neuroscientific concepts they use in practice. The research was conducted using a qualitative method through semi-structured interviews with therapists. The analysis shows that neuroscience is primarily perceived as a complementary biological framework for understanding psychological processes. Commonly used concepts include neuroplasticity, nervous system regulation, stress response, brain structures, memory and trauma, and neurobiological aspects of the therapeutic relationship. Neuroscientific language contributes to the normalization of clients' experiences and provides therapists with validation when interpreting clients' difficulties. The thesis also mentions the limitations of integrating neuroscience into practice, particularly the risks of biological reductionism, oversimplification, and overestimation of neuroscientific knowledge. The thesis opens space for further research, as empirical studies in this area remain limited. Future research could further examine the integration of neuroscience in the therapeutic process.

Klíčová slova

neurověda, psychologie, psychoterapie, integrace poznatků, zkušenosti terapeutů

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Denis Veselý

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie