Možnosti využití systémů AAK u žáků ve speciální škole – Mgr. Martina Špičáková
Mgr. Martina Špičáková
Diplomová práce
Možnosti využití systémů AAK u žáků ve speciální škole
Possibilities of using AAK systems for pupils in special schools
Anotace:
Diplomová práce je zaměřená na využití alternativních a augmentativních způsobů komunikace využitelných u dětí s mentálním postižením ve speciální škole. Teoretická část vymezuje základní pojmy z oblasti komunikace, zabývá se širokou oblastí mentálního postižení, vymezuje a stručně popisuje některé druhy alternativní a augmentativní komunikace. V praktické části jsou shrnuty poznatky z výzkumného šetření …víceAbstract:
The thesis is focused on the use of alternative and augmentative methods of communication usable for children with mental disabilities in special schools. The theoretical part defines the basic concepts of communication, it is dealing with a wide issue of mental disability, identifies and briefly describes some types of alternative and augmentative communication. In the practical part summarizes the …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2014
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/ob5c2/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 7. 5. 2014
- Vedoucí: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
- Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika
Práce na příbuzné téma
-
Alternativní a augmentativní komunikace u dětí s těžkým mentálním a kombinovaným postižením
Jitka KUČEROVÁ -
Využití metod alternativní a augmentativní komunikace u dětí s autismem a mentálním postižením
Tereza Kulhánková -
Využití alternativní a augmentativní komunikace u žáků na základní škole speciální a v domově pro osoby se zdravotním postižením
Taťána Mohelníková -
Nové možnosti a přístupy v aplikaci alternativní a augmentativní komunikace
Tereza MRÁZKOVÁ -
Využití metod alternativní a augmentativní komunikace v Mateřské škole a Základní škole speciální NONA v Novém Městě nad Metují
Renáta Kollertová -
Možnosti a využití technických pomůcek, aplikací pro alternativní a augmentativní komunikaci ve vybraných speciálně pedagogických centrech
Vendula MARZINOVÁ -
Využití výměnného obrázkového komunikačního systému a znaků ze znakového jazyka u žáka se sluchovým a přidruženým mentálním postižením
Barbora Rýdlová -
Sociální komunikace u dětí s vadou řeči v předškolním a mladším školním věku
Blažková Blažková