Filmová edukace: stručný průvodce učitele

Bc. Patrik Vacek

Diplomová práce

Film education: A Teacher's Brief Guide

Anotace:

Přítomná diplomová práce soustředí svou pozornost na problém filmové edukace na středních školách. Zdůrazňuje potřebu koncentrovaného a bezpředsudečného přístupu všech zúčastněných. S neustále vzrůstajícím významem filmu a audiovizuální kultury souvisí i potřeba kritické reflexe těchto fenoménů, a to s využitím pestré škály přístupů a metod. První kapitola má funkci rámujícího úvodu do problematiky a zohledňuje současný stav, možnosti i blízkou budoucnost českého vzdělávacího systému. Smyslem práce je pak nabídnout středoškolským učitelům stručného průvodce filmovou kulturou.

Abstract:

This study is aimed at the selected problems of film education at the high school. This paper stresses the importance of the fruitful and prejudice-free cooperation of these two subjects. Nowadays, with the rapidly ascending interest of audio, and generally, media culture in its multiplicity of approaches, there is a strong and visible need for a more concentrated discourse. The first chapter of this paper is considered to be a brief theoretical framework with a respect to the present situation, needs, possibilites and prospective development of the Czech educational system, however, the main body of the work lies in a series of themes that meet the requirements of a day-to-day school praxis.

Klíčová slova

filmová edukace, audiovizuální kultura, film a jazyk, film a výtvarné umění, filmová kritika film eduacation, audio-visual culture, film and language, film and art history, film criticism

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 6. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 9. 2006
• Vedoucí: PhDr. Jaromír Blažejovský, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Obecná teorie a dějiny umění a kultury / Teorie a dějiny filmu a audiovizuální kultury