Analýza možností rozvoje komunikace u dětí s Downovým syndromem

Mgr. Kateřina Jiskrová, Ph.D.

Diplomová práce

Analysis of the development possibilities in communication of children with Down syndrome

Anotace:

Diplomová práce se zabývá analýzou možností rozvoje komunikace u dětí s Downovým syndromem a je rozdělena do čtyř kapitol. První kapitola je zaměřená na teorii týkající se Downova syndromu. Druhá kapitola se věnuje komunikaci dětí s Downovým syndromem a třetí kapitola se zabývá alternativní a augmentativní komunikací. První tři kapitoly jsou teoretické, poslední kapitola je empirického charakteru. Výzkumné šetření obsažené ve čtvrté kapitole je založeno na analýze názorů a postojů rodičů dětí s Downovým syndromem na možnosti logopedické intervence u jejich dětí. Výzkumné šetření je kvalitativního charakteru s kvantitativními prvky. Cílem šetření je popsat zkušenosti a názory rodičů na aplikaci systémů AAK a Orofaciální regulační terapie pro rozvoj komunikačních schopností jejich dětí.

Abstract:

The thesis analyzes the possibilities of development of communication of children with Down syndrome and is divided into four chapters. The first chapter is about Down syndrome theory. The second chapter deals with the communication of children with Down syndrome and the third chapter deals with alternative and augmentative communication. The first three chapters are theoretical, the last chapter has an empirical character. The research contained in the fourth chapter is based on an analysis of the views and attitudes of parents of children with Down syndrome on the possibilities of speech therapy. The research is qualitative with quantitative elements. Goal of the research is to describe parents' experiences and views on the application of AAC systems and Orofacial regulation therapy for developing communication skills of their children with Down syndrome.

Klíčová slova

Klíčová slova Downův syndrom, mentální postižení, orofaciální patologie, hypotonie, komunikace, verbální komunikace, nonverbální komunikace, řeč, narušená komunikační schopnost, alternativní a augmentativní komunikace, Znak do řeči, VOKS, Makaton, Orofaciální regulační terapie, rodiče, analýza. Key words Down syndrome, mental retardation, orofacial pathology, hypotonia, communication, verbal communication, nonverbal communication, speech, communication disorder, alternative and augmentative communication, sign into speech, Orofacial regulation therapy, parents, analysis.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2012
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika