Formy a nástroje evaluácie informačného vzdelávania užívateľov: prax vybraných mestských knižníc z Českej republiky a Slovinska

Mgr. Eva Hermanová

Diplomová práce

Types and tools of evaluation of users’ information education: Comparison of the practices used by chosen public libraries in Czech Republic and Slovenia

Abstract:

The main aim of the master’s thesis is to evaluate the state of methods and tools used by libraries during the courses and lessons dedicated to the information learning of users. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical segment is based on assorted foreign documents and publications, published by various library associations and organisations specialised in education. We included a definition and description of several chosen methods, which are applied during the evaluation of not only information education but also of the way the libraries operate. The empirical part of the thesis reflects on the current state of tools and methods used during the evaluation of information learning. We acquired the relevant data through communication with various Czech and Slovenian libraries that provided us with the information that we consequently divided into categories. These categories served as the basis of the answers to the designed research questions.

Abstract:

Hlavným cieľom diplomovej práce je zhodnotenie stavu metód a nástrojov, ktoré knižnice aplikujú pri kurzoch a lekciách spojených s informačným vzdelávaním užívateľov. Práca sa skladá z teoretickej a praktickej časti. V rámci teoretického ukotvenia vybranej problematiky čerpáme z viacerých zahraničných dokumentov a publikácií vydaných rôznymi knižnými organizáciami a organizáciami zameranými na vzdelávanie populácie. Súčasťou práce je aj definícia a popis viacerých vybraných metód, ktoré knižnice aplikujú pri hodnotení nie len informačného vzdelávania, ale celkového chodu knižnice. Empirická časť diplomovej práce odráža momentálny stav nástrojov a metód používaných pri hodnotení informačného vzdelávania. Dáta sme získali prostredníctvom komunikácie s českými i slovinskými knižnicami, ktoré nám poskytli odpovede na otázky, z ktorých sme následne vytvorili kategórie a pomocou kategórií odpovedali na predom stanovené výskumné otázky.

Klíčová slova

informačné vzdelávanie, evaluácia, kvalitatívny výskum, metódy sociálneho výskumu, rozhovor, dotazník, information learning, evaluation, qualitative research, methods of social research, interview, questionnaire

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2019
• Vedoucí: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Pavla Martinková

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví