Literární dílo a jeho uchopení ve výuce literatury na českých středních školách s přihlédnutím k historickému kontextu

Bc. Petra Antalová

Diplomová práce

Teaching literary works and its development in the historical context of Czech secondary education

Anotace:

Magisterská diplomová práce si klade za cíl objasnit vznik a proměny výuky literatury na českých středních školách. Pozornost je taktéž věnována historickému kontextu vývoje maturitní zkoušky a dalším aspektům spojených s tímto tématem jako jsou literární kánon a čtenářské preference. Z hlediska současné výuky literatury budou zkoumány a porovnány pedagogické přístupy a rámcový vzdělávací program. Součástí práce je kvalitativní výzkum založený na dotazníkovém šetření a interpretace vybraných učebnic. Závěrečnou kapitolu pak tvoří stručné srovnání s výukou literatury a maturitou na středních školách v zahraničí.

Abstract:

The thesis aims to explicate the origin and the development of literature teaching in Czech secondary education. It also puts focus on the historical context of the graduation examination development and other associated aspects such as the literary canon and readers’ preferences. Pedagogical approaches and the state education framework are examined and analyzed in terms of current methods of instruction. Part of the work includes an interpretation of selected textbooks and qualitative questionnaire-based research. The final chapter consists of a brief comparison with teaching practices and graduation examination in secondary education abroad.

Klíčová slova

didaktika českého jazyka a literatury, česká literatura, české školství, čtenářská gramotnost, kánon literatury, literatura, maturitní zkouška, pedagogika, rámcový vzdělávací program, reforma školství, státní maturita, světová literatura, školní osnovy, učebnice literatury, didactics of Czech language and literature, Czech literature, Czech education, reading literacy, literary canon, literature, graduation exam, pedagogy, education program framework, educational reform, state graduation, world literature, school curriculum, literature textbooks

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2019
• Vedoucí: Mgr. David Balarin
• Oponent: PhDr. Aleš Filip, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy