Využití přístupu „Respektovat a být respektován“ v předškolním vzdělávání

Mgr. Marcela Kolářová

Diplomová práce

Use of the method "Giving respect, getting respect" in preschool education

Anotace:

Diplomová práce se zabývá využitím přístupu Respektovat a být respektován v předškolním zařízení. První tři teoretické kapitoly seznamují s legislativními dokumenty, specifiky předškolního vzdělávání, školní zralostí a připraveností a možnostmi poradenských služeb. Dalším tématem teoretické části jsou faktory ovlivňující edukační proces v mateřské škole, jako je RVP PV, vývoj osobnosti dítěte, rodina a osobnost předškolního pedagoga. V neposlední řadě hlouběji představuje partnerský přístup Respektovat a být respektován. Výzkumná část je zaměřena na zjištění využitelnosti, efektivity a silných stránek tohoto přístupu v mateřské škole s pomocí technik dotazníku, přímého pozorování a řízeného rozhovoru.

Abstract:

The dissertation deals with the use of an approach To respect and to be respected at preschool facility. The first three theoretical parts introduce legislative documents of preschool education, the school maturity and the readiness and options of consultancy services. The following topics of the theoretical part are factors that influence an educational process in a nursery school, like RVP PV, a development of child`s personality, a family and a personality of a preschool teacher. Last but not least the part deals with the partnership of To respect and to be respected. The research part is directed at an exploration of an applicability, an efficiency and strong points of this approach in a nursery school with the methods like a questionnaire, a direct observation and a controlled interview.

Klíčová slova

předškolní vzdělávání, výchova, respektující přístup, vývoj dítěte, rodina, preschool education, upbringing, respecting attitude, child development, family.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 5. 2014
• Vedoucí: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele