Začínající učitel na základní škole pro sluchově postižené

Mgr. Tereza Žajdlíková

Bakalářská práce

Trainee teacher at a basic school for hearing impaired pupils

Anotace:

Bakalářská práce „Začínající učitel na základní škole pro sluchově postižené“ je zaměřena na problémy a specifika, s nimiž se setkává začínající učitel na základní škole pro sluchově postižené. Teoretická část pojednává o problematice sluchového postižení, výchově a vzdělávání jedinců se sluchovým postižením a zaměřuje se také na práci učitele. Výzkumná část předkládá rozhovory se třemi začínajícími učiteli na základní škole pro sluchově postižené a analýzu pozorování jejich výuky ve třídě. Učitelé jsou absolventi Masarykovy univerzity nebo Univerzity Palackého. Cílem práce je zhodnotit současnou přípravu speciálních pedagogů – surdopedů – pro toto povolání na vysokých školách a zodpovědět otázku, zda je možné zkvalitnit přípravu budoucích učitelů na základních školách pro sluchově postižené, případně jak těmto učitelům na začátku pomoci.

Abstract:

The bachelor thesis „Trainee teacher at basic school for hearing impaired pupils“ is focused on problems and specifics a trainee teacher is faced with at basic school for hearing impaired pupils. The theoretical part deals with problems of hearing impairment, pedagogy and education of people with hearing defect and it also specializes in teacher’s work. The research part puts forth an interview with three trainee teachers at a school for hearing impaired pupils and a study analysis of their classwork. The teachers are graduates of Masaryk University or Palacky University. The aim of the thesis is to assess current preparation of special pedagogues for this work at universities and colleges and to answer the following question: “Is it possible to improve the quality of expectant teachers at basic schools for hearing impaired pupils and how to help them?“

Klíčová slova

Sluchové postižení, komunikační formy, kultura Neslyšících, výchova a vzdělávání jedinců se sluchovým postižením, základní škola pro sluchově postižené, učitel, začínající učitel, studium Speciální pedagogiky na vysoké škole. Hearing impairment, communication forms, deaf culture, pedagogy and education of people with hearing impairment, basic school for hearing impaired pupils, teacher, trainee teacher, study of Special Education at university.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2010
• Vedoucí: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika