Pedagogická problematika v literatuře: Bildungsroman

Dagmar ČAĎOVÁ

Bakalářská práce

Pedagogical problem in literature: Bildungsroman

Anotace:

Tato práce vymezuje specifický literární žánr, tzv. Bildungsroman, do češtiny nejčastěji překládaný jako román vývojový. Zaměřuje se zejména na obecné prvky tohoto žánru. Na základě analýzy románů (Viléma Meistera léta učednická a Viléma Meistera léta tovaryšská aneb Odříkání Johanna Wolfganga Goetha; Nadějné vyhlídky Charlese Dickense) zachycuje proces zrání hlavních hrdinů. Formování a postupné začleňování těchto postav dává do souvislostí s poznatky z oblasti sociální pedagogiky.

Abstract:

This work describes a specific literary genre, so-called Bildungsroman, often translated into Czech as "román vývojový" (growing up novel). It addresses especiallly general elements of this genre. It represents process of fables´maturing on the base of analysis of selected novels (Vilém Meister´s Discipular Years and Vilém Meister´s Journeyman Years or asceticism by Johann Wolfgang Goethe; Great Expectations by Charles Dickens). Forming and gradual intergrating these charakters into society is given to connection with knowledge of social pedagogy.

Klíčová slova

Bildungsroman, romány vývojové, anglická literatura, německá literatura, Johann Wolfgang Goethe, Charles Dickens, osvícenství, viktoriánská Anglie, sociální pedagogika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2011

Identifikátor: 17750

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Michal Vavřík

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika