Případové studie žáků s Aspergerovým syndromem ve třídách hlavního vzdělávacího proudu

Michaela MARTYNKOVÁ

Master's thesis

The Asperger syndromed pupils in ordinary classes case studies

Abstract:

Diplomová práce se zabývá vzděláváním žáků s Aspergerovým syndromem na běžné základní škole. Teoretická část této práce se dělí do tří kapitol. První z nich se zaměřuje na poruchy autistického spektra, konkrétněji pak na Aspergerův syndrom. Druhá kapitola se zabývá edukací žáků s poruchou autistického spektra a kapitola třetí se zaobírá inkluzivním vzděláváním. V praktické části je analýza a popis průběhu edukace dvou případů žáků s Aspergerovým syndromem, jejíž součástí je zachycení a popsání problémových situací a jejich řešení. Součástí praktické části je také popis interakce žáků integrovaných a intaktních.

Abstract:

This diploma thesis deals with the education of pupils with the Asperger syndrome who attend the regular elementary school. Theoretical part of this thesis is devided into three parts. The first part is focused on the disorders in the autistic spectrum, specifically on the Asperger syndrome. The second part is dealing with pupils with such disorder and the third part is examinig the inclusive educating. In the practical part we can find the analysis and description of the education of two pupils with the Asperger syndrome. The part of the analysis is also the capturing and describing of problematic situations and its resolution. An integral part of the analysis is then also the description of interaction of pupils both integrated and intact.

Keywords

Autismus, Aspergerův syndrom, případová studie, inkluzivní vzdělávání, edukace žáků s PAS

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 12. 2018

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 28. 1. 2019
• Supervisor: PhDr. Petr Adamus, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools