Aktivní přístup k hudbě ve stáří z pohledu německých hudebních geragogů T. Hartogha a H. H. Wickela

Bc. Veronika SMEJKALOVÁ

Diplomová práce

Active approach to music in the old age from the perspective of music geragogues T. Hartogh and H. H. Wickel

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá aktivním přístupem k hudbě ve stáří z pohledu dvou německých hudebních geragogů Thea Hartogha a Hanse Hermanna Wickela a metodami, které lze použít při muzicírování se starými lidmi a při hudební výchově seniorů. Tato práce navazuje na jejich publikaci Musizieren im Alter: Arbeitsfelder und Methoden. Zároveň je zde uveden překlad druhé části knihy Musizieren im Alter, která představuje jeden ze základních pramenů pro studium hudební geragogiky. Připojen je také komentář k překladu této knihy.

Abstract:

This diploma thesis deals with active approach to music in the old age from the perspective of two German music geragogues Theo Hartogh and Hans Hermann Wickel and with methods that can be used with elder people in music education. This work follows the publication Musizieren im Alter: Arbeitsfelder und Methoden, which is the work of these German experts in music education for elder people. In addition to this, there is a Czech translation of the second part of the book Musizieren im Alter, which is one of the fundamental sources for studying musical geragogy. The commentary on the translation of this book is attached as well.

Klíčová slova

hudební geragogika, hudební vzdělávání seniorů, stáří, přístupy, metody

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Gabriela Všetičková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol