Výuka finanční gramotnosti na základních školách

Bc. Petra Holásková

Diplomová práce

Teaching Financial Literacy in Basic Education

Anotace:

S rostoucím vývojem nabídky finančních produktů a ekonomických příležitostí se zvyšuje i význam finančního a ekonomického vzdělávání. Diplomová práce se zabývá významem finanční gramotnosti v podmínkách tržní ekonomiky a jejím zařazením do základního vzdělávání. V neposlední řadě práce podává širší pohled na ekonomická rozhodování s ohledem nejen na ekonomické kritérium, ale také na etické a ekologické aspekty. Doporučení vhodných výukových metod, učebních materiálů a dalších návrhů k výuce finanční gramotnosti umocňuje celou práci.

Abstract:

With the increasing development of financial products and the offer of economic opportunities, increasing also the importance of financial and economic education. This thesis deals with the importance of financial literacy in the market economy and its inclusion in basic education. Finally, outlines a comprehensive approach to economical decisions with regard to economical, ethical and ecological aspects. Recommendations of appropriate teaching methods, teaching materials and other proposals to teach financial literacy enhance the meaning the whole thesis.

Klíčová slova

Klíčová slova Ekonomie, Finanční gramotnost, finanční vzdělávání, finanční plánování, úvěr, pedagog, pojištění, peněžní prostředky, výuka, hospodaření. Keywords Economy, financial literacy, financial education, financial planning, credit, educator, insurance, money, education, economy.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2011
• Vedoucí: Ing. Oldřich Králík, CSc.
• Oponent: PhDr. Mgr. Radim Štěrba, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství občanské výchovy pro základní školy