Povědomí žáků základních škol o migraci živočichů

Bc. Kateřina Jaskulková

Diplomová práce

The lower secondary school pupils knowledge about animal migration

Anotace:

Diplomová práce je nazvána povědomí žáků základních škol o migraci živočichů. V teoretické části bude vysvětleno, co jsou mylné představy, jak je můžeme diagnostikovat a jak je můžeme změnit. Dále se zde budeme zabývat, co je migrace, proč zvířata migrují, jak migrují a v jakém rozsahu se učivo o migraci vyskytuje v učebnicích pro základní školy. Cílem diplomové práce je zjistit povědomí žáků základních škol a migraci živočichů pomocí dotazníku vlastní konstrukce, který je rozdělen do čtyř kategorií - 1. obecné otázky o migraci, 2. bezobratlí živočichové 3. ryby, obojživelníci, plazi, 4. ptáci. Výzkumu se zúčastnilo 184 respondentů a na základě tohoto výzkumu byly identifikovány mylné představy o migraci živočichů. Na zpracování výsledků, které budou uvedeny v grafické a i v písemné podobě, použijeme tři metody vyhodnocení: 1. Procentuální zastoupení správných a nesprávných odpovědí. 2. Analýza rozptylu (ANOVA), která slouží ke zjištění vlivu pohlaví, bydliště a ročníku na jednotlivé kategorie dotazníku. 3. Způsob určení míry mylných představ žáků základních škol o migraci živočichů.

Abstract:

The diploma thesis is called awareness of primary school pupils about migration of animals. The theoretical part will explain what ate the misconceptions, how can we diagnose and how we can change. Next we will examine what is migration, why animals migrate to migrate and the extent to which the curriculum migration occurs in textbooks for primary schools. The aim of the diploma thesis is to determinate the awareness of primary school pupils and animal migration through questionnaire which is divided into four categories - 1.general questions about migration, 2. invertebrates, 3. fish, amphibians, reptiles, 4. birds. Research was attended by 184 respondents on the basis of this research have been identified misconceptions about animal migration. Founded results will be presented by graphic and writing. Three methods will be used for evaluation: 1. percentage of correct and incorrect answer; 2. analysis of variance (ANOVA) which is used to determine the effect of gender, residence, class on individual categories of our questionnaire; 3. the method of determining the extent of misconceptions primary school pupils about animal migration.

Klíčová slova

mylné představy, migrace, žáci II. stupně, test, kvantitativní přístup misconceptions, migration, pupils II. grades, quantitative approach

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 5. 2015
• Vedoucí: PaedDr. Milan Kubiatko, PhD.
• Oponent: Mgr. Jiří Šibor, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství přírodopisu pro základní školy