Plánování logopedické prevence v předškolním vzdělávání

Ing. Jana BÍNOVÁ

Bachelor's thesis

The planning of logopedic prevention in preschool education

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou plánování logopedické prevence v předškolním vzdělávání. Bakalářská práce obsahuje teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou obsaženy poznatky o vývoji řeči, prevenci narušené komunikační schopnosti a oblastech primární logopedické prevence. Praktická část je zaměřena na zjištění, zda mají mateřské školy zakotvenu primární prevenci ve svých školních vzdělávacích programech a pod jakými názvy. Na základě zjištěných výsledků byl navržen Plán logopedické prevence ke konkrétnímu školnímu vzdělávacímu programu.

Abstract:

This thesis deals with issues of planning logopedic prevention in preschool education. The thesis contains a theoretical part and a practical part. The theoretical part includes facts about development of speech, prevention of defects in the ability to communicate, and fields of primary logopedic prevention. The practical part focuses on finding out if nursery schools include primary logopedic prevention in their school educational programmes, and under which headings. On the basis of the findings, a Plan of logopedic prevention was designed for a particular school educational programme.

Keywords

vývoj řeči, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, logopedická prevence, primární logopedická prevence, plán logopedické prevence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 4. 2014

Accessible from:: 2. 4. 2014

Thesis defence

• Supervisor: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy