Mentální postižení.

Bc. Lucie RIEDLOVÁ

Master's thesis

Mental disability

Abstract:

Původní název bakalářské práce Mentální retardace byl v diplomové práci změněn na Mentální postižení z důvodu jeho širšího rozsahu. Teoretická část je stejně jako u bakalářské práce zaměřena na legislativu, definice, etiologii a klasifikaci mentální retardace, a jejich porovnání na základě vybraných států, čímž jsou Česká republika, Slovensko, Polsko a Německo. Pátá kapitola se zabývá vzdělávání dětí s mentálním postižením v České republice. Průzkum byl proveden přímým dotazem na mateřské školy, základní školy, základní školy praktické, základní školy speciální, odborná učiliště a praktické školy, kolik dětí s mentálním postižením jejich školu navštěvuje. Školy byly určeny na základě rozhovoru se speciálně pedagogickým centrem pro žáky s mentálním postižením na Těšínské ulici v Moravské Ostravě tak, že mi byly poskytnuty kontakty na školy, které pod toto SPC spadají. U ostatních škol i u některých určených škol byla použita výroční zpráva za loňský školní rok z důvodu neposkytnutí informací.

Abstract:

The original title of the work: ?Mental retardation? was in the thesis changed to Mental disability because of its wider scope. The theoretical part is like the thesis focused on legislation, the definition, etiology and classification of mental retardation, and a comparison based on selected countries, which are the Czech Republic, Slovakia, Poland and Germany. The fifth chapter deals with the education of children with mental disabilities in the Czech Republic. The research was made by asking directly to the kindergarten, primary schools, elementary schools, elementary schools, vocational schools and practical schools, how many children with learning disabilities attend their school. Selection of schools was based to interview with a special educational center for students with learning disabilities on the Tesinske street in Moravian Ostrava and contacts were provided to schools belonging to the SPC. For other schools, even in designated schools were used the annual report for last school year because of failure of informations.

Keywords

mentální postižení, školský zákon, rámcový vzdělávací program

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 4. 2010

Accessible from:: 9. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 1. 6. 2010
• Supervisor: Doc. PaedDr. Petr Franiok, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy