Plavání dětí v předškolním věku s mentálním postižením

Zora Blažková

Bakalářská práce

Swimming of children in pre-school age with mental retardation

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá plaváním dětí v předškolním věku s mentálním postižením. V teoretické části práce je jako první definováno mentálního postižení s důrazem na psychologické zvláštnosti těchto jedinců. Následně je to jedinec v předškolním věku s mentálním postižením a jeho charakteristika. Je zde také obecně popsáno plavání a plavání jedinců s mentálním postižením, kde jsou mimo jiné nastíněna specifika a zásady bezpečnosti při výuce plavání s touto cílovou skupinou. Praktická část je rozdělena do více částí. Nejdříve je pomocí pozorování popsána a zhodnocena skupinová výuka plavání dětí v předškolním věku s mentálním postižením. Toto pozorování je doplněno rozhovorem s vedoucí instruktorkou daného kurzu. Následně je zpracována příručka (manuál), která nese název „Příručka pro individuální výuku dítěte v předškolním věku s mentálním postižením“, kde je přesně popsáno, co a jak. Příručka je ověřena v praxi dvěma instruktorkami plavání pomocí rozhovorů s nimi. Poté je seskupen stručný přehled her využívaných v plavecké výuce.

Abstract:

This bachelor thesis is stressed on swimming of children in pre-school age with mental retardation. In the theoretic part of this thesis is at first defined term mental retardation with the stress on psychological diferrences of these persons. Further is defined a person in pre-school age with mental retardation and his charakteristic. There is generally described swimming and swimming with the mental retarded persons, where are among other things outlined specifics and safety rules during learning to swim of this focused group. Practical part of this thesis is devided into more sections. Firstly is with the help of observation described and evaluated group´s learning to swim pre-school aged children with mental retardation. This observation is supplemented by interview with chief instructor of this group. Subsequently is created a handbook (manual) named „The handbook for individual learning to swim of child in pre-school age with mental retardation“, where is exactly described, how should all be done. The handbook is checked in practise by interviews with two swim´s instructors. The last part of bachelor thesis is dedicated to brief overview of the games usuallly used in learning to swim.

Klíčová slova

postižení mentální, plavání, věk předškolní

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2019
• Vedoucí: PhDr. Lenka Neubauerová, PhD.
• Oponent: PhDr. Miroslava Javorská, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Výchovná práce ve speciálních zařízeních