Pojem svoboda v postmoderní filozofii a důsledky na etiku učitelského povolání.

Bc. Milan JEŽEK

Master's thesis

The idea of freedom in postmodern philosophy and its impact on teaching profession ethos.

Abstract:

Předkládaná diplomová práce má za cíl analyzovat pojem svoboda v postmoderní filozofii a jeho důsledky na etiku učitelského povolání. Začínáme analýzou nejdůležitějších pojmů, jako je svoboda a etika. Následně hledáme ukotvení pedagogiky v postmoderním světě a jaké jsou cíle pedagogického snažení. Postupným rozborem docházíme k několika důležitým závěrům na základě komparativní metody. V závěru se tato práce zabývá objesněním důvodu, které omezují svobodu pedagogického povolání.

Abstract:

This diploma thesis is aimed at analysing a concept of freedom in post-modern philosophy and its consequences for a teaching profession ethics. The thesis begins with the most important concepts analysis, namely a concept of freedom and ethics. It is followed by a search for anchoring pedagogy in a post-modern world as well as for the targets of pedagogical efforts. By a consecutive analysis we obtain several important conclusions based on a comparative method.

Keywords

svoboda, postmoderní filozofie, etika, pedagog, umění

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 12. 2017

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. ThDr. Lucjan Klimsza, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Lower Secondary Schools / 2-vkz-ov-12