Problematika duševních onemocnění pohledem žáků druhého stupně základní školy a nižšího gymnázia

Bc. Karolína Kolářová

Bakalářská práce

Mental illness issues from the point of view of students of the second stage of primary school and the first four years of eight-year gymnasium

Anotace:

Bakalářská práce zkoumá, jaké mají žáci druhého stupně základní školy a nižšího gymnázia znalosti o problematice duševních onemocnění a jaké k nemocím a k lidem s duševním onemocněním zaujímají postoje. Bakalářská práce je rozdělena na dvě hlavní části, teoretickou část a praktickou část. Cílem teoretické části je obecně definovat pojmy vztahující se k duševním nemocem a negativním fenoménům ve společnosti, jako jsou předsudky, stigmatizace, diskriminace. Dále se teoretická část zabývá tím, jaký vliv mají tyto jevy na děti a dospívající s duševním onemocněním a jaký postoj děti a dospívající zaujímají k duševním nemocem. V praktické části jsou cílovou skupinou dospívající a záměrem této části je zjistit, jaké mají dospívající znalosti o duševních onemocněních a jaké zaujímají postoje k lidem s duševním onemocněním. Dotazník výzkumného šetření je sestaven na základě teorie.

Abstract:

This bachelor thesis investigates the knowledge of pupils of the second stage of primary school and lower gymnasium on the issue of mental illnesses and what attitude they have to those illnesses and people affected by the mental illnesses. This bachelor thesis consists of two main parts, a theoretical one and a practical one. The aim of the theoretical part is to generally define the terms related to mental illnesses and negative phenomena in society such as prejudices, stigmatisation and discrimination. Furthermore, the theoretical part pursues the influence of those phenomena on children and adolescents with mental illnesses and what attitude children and adolescents have towards mental illnesses. Adolescents are the target in the practical part of the thesis and the intention of this part is to find out what knowledge adolescents have about mental illnesses and what attitude they have towards the people affected by the mental illnesses. The questionnaire used in the research is formed on the basis of theory.

Klíčová slova

duševní onemocnění, duševní poruchy, děti a dospívající, předsudky, stigmatizace, diskriminace, druhý stupeň základní školy a nižší gymnázium, mental illnesses, mental disorders, children and adolescent, prejudices, stigmatisation, discrimination, second stage of primary school and lower gymnasium

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 8. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 9. 2020
• Vedoucí: Mgr. Barbora Vacková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Slavomír Lesňák, PhD.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Občanská výchova a základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání