Význam Canisterapie u dětí s kombinovaným postižením

Daniela JANIŠOVÁ

Bakalářská práce

The significance of canistherapy for children with combined disabilities

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá významem canisterapie u dětí s kombinovaným postižením. V teoretické části je definována etiologie psa, canisterapie, kombinované postižení a Downův syndrom, a to na základě odborné literatury. Praktická část obsahuje výzkum trvající půl roku, který se soustředil na chlapce s Downovým syndromem. Hlavním cílem bylo sledovat vliv canisterapie na dítě s kombinovaným postižením ve stanovených oblastech, a to v jemné motorice, pohyblivosti, verbální komunikaci, v kladných emocích a běžných činnostech. Závěrečná část obsahuje posouzení, jaké zlepšení nebo zhoršení nastalo během 5 měsíců v těchto oblastech.

Abstract:

This bachelor thesis explores the significance of canistherapy for children with combined disabilities. The theoretical part defines the etiology of dogs, canistherapy, combined disability, and Down syndrome, drawing from academic literature. The practical part presents a five-month study focused on a boy with Down syndrome. The main objective was to monitor the impact of canistherapy on a child with combined disability in specific areas, namely fine motor skills, mobility, verbal communication, positive emotions, and routine activities. The conclusion will evaluate any improvements or deterioration observed over the five months in these areas.

Klíčová slova

Canisterapie, Downův syndrom, kombinované postižení, zooterapie, vývoj jedince, pes, canisterapeut, jemná motorika, pohyblivost, verbální komunikace, kladné emoce.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Eva Urbanovská, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika / Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika