Vzdělávací potřeby pěstounů při výchově dětí

Jitka COŇKOVÁ

Bachelor's thesis

Educational needs foster parents in raising children

Anotácia:

Hlavním cílem této bakalářské práce je zmapovat vzdělávací potřeby pěstounů při výchově dětí v pěstounské péči v návaznosti na problémové situace při výchově dětí, se kterými se setkávají. Teoretická část se věnuje charakteristice pěstounství, vzdělávacím potřebám pěstounů a vzdělávacím kurzům. Dále jsou vymezeny formy náhradní rodinné péče a sociální zabezpečení pěstounské péče. Praktická část práce je zaměřena na kvalitativní výzkum, který si klade za cíl zmapovat vzdělávací potřeby pěstounů při výchově dětí v pěstounské péči v návaznosti na problémové situace při výchově. Data pro analýzu byla získána prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru s pěstounskými rodinami. Výsledky šetření mohou být využity pro zkvalitnění vzdělávání pěstounů v praxi.

Abstract:

The main aim of this bachelor thesis is to map the educational needs of foster children in foster care in connection with problematic situations in raising children with whom they meet. The theoretical part deals with characteristics of foster care, foster education needsand educational courses. We also define forms of alternative family care and social care for foster care. The practical part is focuses on qualitative research, which aims at mapping the educational needs of foster children in foster care in connection with problematic situations in education. The data for the analysis were collected through semi-structured interview with foster families. The results of the survey can be used to improve foster education in practice.

Kľúčové slová

Pěstoun, pěstounská péče, rodina, výchova, vzdělávací potřeby.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Ing. Ivana Kratochvílová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Social pedagogy