Psychomotorický vývoj novorozence

Eliška ŠNEBERGOVÁ

Bachelor's thesis

Psychomotor development of newborn

Abstract:

Abstrakt Příjmení a jméno: Eliška Šnebergová Katedra: Ošetřovatelství a porodní asistence Název práce: Psychomotorický vývoj novorozence Vedoucí práce: Mgr. Kristýna Knížková Počet stran - číslované: 71 Počet stran - nečíslované: 17 Počet příloh: 1 Počet titulů použité literatury: 9 Klíčová slova: psychomotorický vývoj - vývojová období - novorozenec - kojenec - manipulace - polohování - zvedání - nošení - pomůcky k manipulaci Souhrn: Tato bakalářská práce je zaměřena na informovanost žen o správné manipulaci s novorozencem jako jeden z ovlivňujících faktorů jeho psychomotorického vývoje. V teoretické části jsou konkrétně rozepsány jednotlivá vývojová období dítěte od narození do jednoho roku a zásady správné manipulace. V jednotlivých kapitolách jsou popsány vývojové předpoklady, které by dítě mělo v daném měsíci svého věku splňovat, jak s dítětem správně manipulovat v souladu s jeho psychomotorický vývojem, a které pomůcky k manipulaci využívat. Cílem praktické části je zjistit, zda jsou ženy dostatečně informované ohledně zásad manipulace s novorozencem a zdali ví, jaké pomůcky k manipulaci zvolit. Závěrem lze říci, že i přes nedostatečnou edukaci žen odborníky v oblasti manipulace, jsou ženy zodpovědné a v této oblasti se edukují sami.

Abstract:

Abstract Surname and name: Eliška Šnebergová Department: Nursing and midwifery Title of thesis: Psychomotor development of newborn Consultant: Mgr. Kristýna Knížková Number of pages - numbered: 71 Number of pages - unnumbered: 17 Number of appendices: 1 Number of literature items used: 9 Keywords: psychomotor development - developmental periods - newborn - infant - handling - positioning - lifting - carrying - aids to manipulation Summary: This bachelor thesis is focused on the awereness of women about proper handling of the newborn as one of the influencing factors of its psychomotor development. The theoretical part specifically describes the individual developmental periods of the child from birth to one year and the principles of proper manipulation. The individual chapters describe the developmental assumptions that a child should do in a given month of age, how to manipulate with the child correctly in accordance with his psychomotor development and which aids we can use for carrying the newborn. The goal of the practical part is to find out whether women are sufficiently informed about the pricnciples of handling a newborn and whether they know which aids to choose for handling. In conclusion, despite the insufficient education of women by experts in the field of manipulation women are responsible and educate themselves.

Keywords

psychomotorický vývoj, vývojová období, novorozenec, kojenec, manipulace, polohování, zvedání, nošení, pomůcky k manipulaci

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 4. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Kristýna Knížková

University of West Bohemia

Faculty of Health Care Studies

Bachelor programme / field:
Midwifery / Midwife