Suburbanizace Českých Budějovic a její odraz ve výuce zeměpisu na základních a středních školách

Mgr. Ondřej JURÁK

Rigorózní práce

Suburbanization of České Budějovice and its reflection in teaching geography at primary and secondary schools

Anotace:

Rigorózní práce má tři součásti. Nejprve vyhodnocuje vývoj, rozsah a charakter suburbanizace v bližším zázemí Českých Budějovic (1). Další část rigorózní práce se věnuje transformaci problematiky suburbanizace do výuky na základních školách a také na gymnáziích (2), když ve finále předkládá pracovní list a metodické pokyny pro výuku suburbanizace. Třetí částí rigorózní práce je soubor tří studií s problematikou suburbanizace (3), které autor již publikoval. Při výzkumu suburbanizace byl použit jak kvantitativní (na základě dat ČSÚ) tak kvalitativní přístup (dotazování starostů terénní průzkum suburbánní výstavby). Celkem bylo vymezeno 24 suburbií první zóny suburbanizace a 24 suburbií v druhé suburbánní zóně. Starostové suburbánní výstavbu většinou podporovali, někteří již ale upozorňovali na problémy a rizika neusměrňované suburbánní výstavby. V oblasti výuky suburbanizace byly popsány rámcové a školní vzdělávací programy základních škol a gymnázií a byly vypracovány pracovní listy a metodické pokyny pro učitele, a to jak ve verzi pro základní školy, tak i ve verzi pro gymnázia.

Abstract:

The rigorous work consists of three parts. Firstly, it evaluates a development, an extent and a character of suburbanization in the surroundings of České Budějovice (1). Another part of the rigorous work deals with a transformation of suburbanization issue in the lessons at basic schools as well as at grammar schools (2), when it finally submits a worksheet and guidelines for the education of suburbanization. Third part of the rigorous work is a collection of three studies with the suburbanization issue (3), which the author has already published. During the suburbanization research there have been both quantitative (based on data of ČSU) and qualitative approach used (interviews with mayors, field research of suburban construction). In total, 24 suburbs of the first zone and 24 suburbs of the second suburb zone have been defined. The mayors mostly supported suburban construction, on the other hand some of them mentioned problems and risk of a suburban construction without direction. In the field of suburbanization education, some framework and school programs have been defined. Also, some worksheets as well as guidelines for teachers have been worked out, both in versions for basic schools and for grammar schools.

Klíčová slova

Aglomerace, České Budějovice, rezidenční suburbanizace, urbánní geografie, výuka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 11. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2020
• Vedoucí: prof. RNDr. Vladimír Baar, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Přírodovědecká fakulta

Rigorózní řízení / obor:
Geografie / Učitelství geografie pro 2. stupeň základních škol a střední školy