Podpora začínajících učitelů v MŠ

Bc. Sandra Bejdáková

Diplomová práce

Support for beginning teachers in kindergarten

Anotace:

Diplomová práce se zabývá podporou začínajících učitelů v mateřské škole. Teoretická část vymezuje začínajícího a uvádějícího učitele a proces uvádění. Věnuje se také profesním kompetencím a profesnímu rozvoji učitelů. Cílem práce je identifikovat na základě teoretických východisek a empirických zjištění potřeby začínajících učitelů u dvou začínajících učitelů pomocí akčního výzkumu. Hlavní metodou sběru dat se stane analýza profesních portfolií a hloubkové rozhovory. Doplňkovými metodami bude analýza zápisů pedagogických rad, hospitací a pedagogického deníku. Přínos práce směřuje zejména k mateřské škole, v níž uvádění začínajících učitelů probíhá k následné úpravě plánu uvádění pro další období.

Abstract:

The diploma thesis deals with the support to beginning teachers in kindergarten. The theoretical part defines the beginning and introducing teacher and the process of introduction. It also deals with the professional competencies and professional development of teachers. The aim of the work is to identify the needs of beginning teachers through actions research of two beginning teachers on the basis of the theoretical background and empirical findings. The main method of data collection will be the analysis of professional portfolios and in-depth interviews. Complementary methods will be the analysis of minutes of pedagogical councils, observations and pedagogical diary. The contribution of the work is directed mainly upon the kindergartens where beginning teachers are introduced to the practice and where the subsequent adjustment of the introduction plan for the next period takes place.

Klíčová slova

začínající učitelka v mateřské škole, profesní rozvoj, uvádění do praxe, podpora v začátku, profesní kompetence, portfolio, beginning teacher in the kindergarten, professional development, induction, support in the beginning of practice, professional competence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2022
• Vedoucí: doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Irena Borkovcová, MBA

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Předškolní pedagogika / Předškolní pedagogika