Stimulace rozvoje řeči u dětí v předškolním věku

Alice VEČERKOVÁ

Bakalářská práce

Stimulating Language Development of Preschool Children

Anotace:

Teoretická část se zaměřuje na ontogenezi řeči dítěte, především na vývoj řeči dítěte předškolního věku. Práce dále popisuje význam mateřské školy při rozvoji dětské řeči. Popisuje části, ze kterých se skládá řečová výchova v mateřských školách a jaké kompetence by dítě mělo splňovat. V poslední řadě uvádí diagnostické metody, které se užívají při zjišťování narušených komunikačních schopností dítěte. Cílem praktické části je zjistit úrovně komunikačních kompetencí dětí a na základě toho správně stimulovat rozvoj jejich dalšího vývoje v podobě logopedických chvilek. V řešení tohoto cíle jsou užity diagnostické metody - pozorování, test zaměřený na jazykové roviny v podobě Klokanova kufru, anamnéza. Na základě diagnostického šetření je vytvořeno 5 logopedických chvilek s metodickým doporučením zaměřených na rozvoj jazykových rovin, které jsou doplněny o obměny v podobě činností z Klokanova kufru.

Abstract:

The theoretical part focuses on the ontogenesis of the child's speech, especially on the development of speech of a preschool child. The work also describes the importance of kindergarten in the development of children's speech. It describes the parts that make up speech education in kindergartens and what competencies a child should meet. Lastly, it presents diagnostic methods that are used to detect impaired communication skills of the child. The aim of the practical part is to find out the levels of communication competencies of children and on that basis to properly stimulate the development of their further development in the form of speech therapy moments. In solving this goal, diagnostic methods are used - observation, test focused on language levels in the form of Kangaroo's suitcase, anamnesis. Based on the diagnostic survey, 5 speech therapy moments are created with methodological recommendations focused on the development of language levels, which are supplemented by changes in the form of activities from Kangaroo's suitcase.

Klíčová slova

Logopedie, řeč, vývoj řeči, komunikace, diagnostika, mateřská škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 7. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 8. 2021
• Vedoucí: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika