Srovnání vybraných osobnostních charakteristik žáků základní školy praktické s žáky základní školy

Mgr. Jan Betlach

Bakalářská práce

Selected personality characteristics of elementary school pupils compared to pupils attending school for children with special needs

Anotace:

Bakalářská práce srovnává obecné osobnostní charakteristiky žáků základní školy s žáky základní školy praktické. Zabývá se rolí, kterou škola hraje v rozvoji osobnosti žáků. Z empirického šetření vyplynulo, že žáci ze základní školy praktické mají signifikantně vyšší míru introverze a více zkreslené sebepojetí.

Abstract:

This bachelor thesis explores general personality traits of elementary school pupils comparing to pupils of special needs school. Further was investigated the role of the school in pupils´personality development. The empirical research shows that special needs elementary pupils score significantly higher in introversion and have more distorted self-concept.

Klíčová slova

osobnost, základní škola, základní škola praktická, neuroticismus, extraverze, introverze, psychoticismus, klima třídy, klima školy, interakce učitel, žák, personality, elementary school, neuroticism, psychoticism, extraversion-introversion, interaction teacher – pupil, classroom climate, school climate

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 5. 2008
• Vedoucí: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika