Vyučovací metody a příprava učitele odborného výcviku na vyučování

Mgr. Eva Tomková

Bakalářská práce

Teaching methods and preparation of vocational training teacher for class

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá písemnou přípravou učitele odborného výcviku na vyučovací jednotku. Téma vyučovací jednotky je Procvičování a zdokonalování techniky kosmetické masáže obličeje a dekoltu pro třetí ročník oboru kosmetička. Teoretická část je věnována charakteristice a třídění vyučovacích metod, které jsou velmi důležitým prostředkem ve výuce, dále je zde uvedena charakteristika oboru, uplatnění a profil absolventa, pojmy související s odborným výcvikem – učitel odborného výcviku, jeho profesní kompetence a odborný výcvik. Dále popisuji přípravu učitele odborného výcviku na vyučování a faktory, na které musí učitel vždy při této přípravě pamatovat. Praktická část je zaměřena na zpracování písemné přípravy vybraného tématu z učiva třetího ročníku. K tomuto tématu je zde vytvořen učební text pro žáky, který jim bude sloužit jako pomůcka nejen ve škole, ale i při jejich budoucí praxi. Dále je zde vyhodnocen dotazník provedený na středních odborných školách, výsledky dotazníkového šetření jsou zaznamenány do tabulek a slovně zhodnoceny.

Abstract:

This work deals with the written preparation of vocational training teachers for their lessons. The theme of the lesson is: "Practicing and developing cosmetic face and bosom massage techniques for third year cosmetic school." The theoretical part is devoted to the characteristic and classification of teaching methods, which are a key component of instruction. Hereafter I present a characteristic of the regarded educational domain, the application and profile of its graduate, his vocational qualification and training. Finally I describe the preparation of a vocational training teacher for his class and the elements that a teacher must remember during this preparation. The practical part focuses on the forming of a written preparation for a lesson on the given topic using third grade curriculums. I have created an instructional text for students on this topic, which will be used not only as an aid in school but also during their later practice. I close this work with an evaluation of questionnaires given to vocation high school students, the results of which are presented in the form of a chart and then verbally reviewed.

Klíčová slova

Profil absolventa, učitel odborného výcviku, kompetence učitele, příprava učitele odborného výcviku.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2013
• Vedoucí: Ing. Pavla Stejskalová
• Oponent: Mgr. Ivana Medková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování