Spolupráce středních a základních škol na podporu zachování učebních oborů

Mgr. Jaroslav Dundr

Master's thesis

Cooperation of secondary and primary schools to support the preservation of study fields.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá tématem spolupráce středních škol se školami základními jakož to nástroj pro podporu a zachování učebních oborů na středních školách. Práce je členěna na dvě základní části. Teoretická část práce vycházející z literární rešerše popisuje jednotlivé možnosti spolupráce středních a základních škol. Práce v této části popisuje jednotlivé možnosti spolupráce při náboru nových žáků do učebních oborů. Popisuje na základě, jakých poznatků si žáci vybírají učební obor, co je ovlivňuje při volbě pro přípravu na budoucí povolení. Dále práce zmiňuje roli výchovného poradenství jakožto nezastupitelného nástroje, který je nedílnou součástí procesu přípravy na budoucí povolání Praktická část práce zjišťuje pomocí dotazníkového šetření, na základě, jakých podnětů si žáci vybrali daný učební obor na konkrétní střední škola. Porovnává jednotlivé činitele, kteří ovlivnili volbu při přípravě budoucího povolání a získaná data graficky prezentuje. Praktická část dále zjišťuje, jak jsou možnosti dalšího rozvoje spolupráce středních a základních škol při podpoře zachování učebních oborů. Reprezentativním vzorkem byly žáci devátých tíd na 2 základních školách v místě bydliště a jeho okolí. Práce si tedy za cíl zjistit, které faktory a do jaké míry ovlivňují žáky při rozhodování o volbě o učebním nebo studijním oboru.

Abstract:

The diploma thesis deals with the topic of cooperation between secondary schools and primary schools as a tool for the support and preservation of subjects at secondary schools. The work is divided into two basic parts. For part e, which is completed by the state school-leaving examination. The theoretical part of the work based on the literature search describes the various possibilities of cooperation between secondary and primary schools. The work in this part describes the individual possibilities of cooperation in the recruitment of new students to study fields. It describes, on the basis of what knowledge students choose the field of study, what influences them when choosing to prepare for a future permit. Furthermore, the work mentions the role of educational counseling as an irreplaceable tool, which is an integral part of the process of preparation for future careers. The practical part of the work finds out using a questionnaire survey, based on what stimuli the students chose the field of study for a particular high school. It compares the individual factors that influenced the choice in the preparation of the future profession and presents the obtained data graphically. The practical part also finds out how there are possibilities for further development of cooperation between secondary and primary schools in supporting the preservation of study fields. A representative sample were ninth graders at 2 primary schools in the place of residence and its surroundings. aim of the work is to find out which factors and to what extent influence pupils when deciding on the choice of field of study or study

Keywords

Základní škola, střední škola, přijímací řízení, učební obory, výchovné poradenství, žák.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 8. 6. 2021
• Supervisor: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Reader: Ing. Peter Marinič, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Teacher Training of Specialized Subjects for Secondary Schools