Ztráta sluchu učitelů vybraných specializací

Bc. Petra SACHOVÁ

Diplomová práce

The hearing loss in teachers of selected specializations

Anotace:

Ve své diplomové práci, kterou je možno považovat za pilotní studii, jsem se zaměřila na kvalitu sluchu u učitelů. Byla zahájena na podnět otorinolaryngologické kliniky v Ostravě. Impulsem bylo zjištění lékařů, že učitelé tělocviku základních škol a učitelky mateřských škol mají výrazně horší kvalitu sluchu, než pedagogové jiných specializací, jelikož jsou vystavení větší profesionální expozici hluku. Studie byla realizována na území města Karviné, kde byly osloveny všechny základní a mateřské školy. Zájemce z řad pedagogů jsem vyšetřila pomocí tónové audiometrie. S každým z nich jsem vyplnila předem vytvořený dotazník. Učitelé byli rozděleni do dvou kategorií (hlučné a tiché) v závislosti na intenzitě hluku během vyučování jednotlivých předmětů. Předpokladem bylo, že pedagogové hlučné kategorie budou mít horší kvalitu sluchu, než ostatní vyučující. Hypotéza byla potvrzena třemi metodikami zpracování dat i statisticky. Soustředila jsem se nejenom na negativní vlivy hluku na sluch, ale i na mimosluchové účinky hluku. V závěru práce jsem navrhla preventivní opatření, která mají za úkol předcházet poškození sluchu u pedagogických pracovníků.

Abstract:

In this thesis I study quality of teachers´ hearing. It was done at the initiative of otorhinolaryngology clinic in Ostrava on the support that P.E. teachers at primary school and kinder garden teachers who are exposed to major professional noise have markedly worse quality of hearing than teachers of another specialization. The study was made in primary and nursery school in Karviná. Teachers? volunteers were examined by audiometer and answered questions about their work experience, familial illnesses, etc. Teachers were divided into two categories (noisy and silent) according to noise level during their taught subjects. The hypothesis was that teachers of noisily category will have worse hearing than the other teachers. Supposition was confirmed by three data-processing and statistically. I concentrated on the extra-hearing effect of noisy too. Finally are mentioned some precautions which should prevent hearing defects of teachers.

Klíčová slova

Učitel, délka praxe, slyšení, hluk, ztráta sluchu v dB, tónová audiometrie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2009

Zveřejnit od: 27. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2009
• Vedoucí: MUDr. Milena Menzlová, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Lékařská fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Veřejné zdravotnictví / Odborný pracovník v ochraně veřejného zdraví