Připravenost školských zařízení na vznik mimořádné události útok aktivního střelce

Bc. Josef MACHÁČEK

Master's thesis

Readiness of educational institutions for extraordinary event - attack of an active shooter.

Abstract:

Cílem této práce je co možná nejkomplexněji zpracovat problematiku zajištění připravenosti žáků, studentů, pedagogů i dalšího pedagogického či nepedagogického personálu na možnou hrozbu útoku aktivního útočníka ve školách a školských zařízeních. K jeho dosažení bude využito osobní znalosti dané problematiky, zpracovaných kazuistik, doposud přijaté legislativy a metodické analýzy výsledků dotazníků k tématu. Pozornost je zde věnována všem oblastem, které mohou mít vliv na chování osob, jež se v obdobných situacích ocitnou, přičemž primárním cílem je minimalizace počtu obětí takového útoku. Postupuji zde vzestupně oblastí prevence, která zahrnuje široké spektrum opatření, od pasivních, řešících otázky přístupu nepovolaných osob do škol, jejich autorizaci a identifikaci, přes vzdělávání pedagogického i nepedagogického personálu v oblasti schopnosti řešení nenadálých a mimořádných situací, až po osobní připravenost všech osob, pohybujících se ve školách, které mohou pozitivním způsobem ovlivnit situaci způsobenou činností aktivního útočníka. Uvedenou problematikou se osobně zabývám jak po celou svoji profesní dráhu v ozbrojených a bezpečnostních sborech České republiky, tak i z titulu nynější funkce vedoucího bezpečnostního manažera veřejné instituce. V současné době jsem osobně angažován v činnostech Magistrátu hlavního města Prahy, směřujících ke zvýšení informovanosti pedagogů i dalšího školského personálu o možnostech preventivně bezpečnostních opatření v oblasti způsobů řešení mimořádných situací, s primárním zaměřením na chování v případě konfliktu s účastí aktivního útočníka. Mohu tak průběžně sledovat reakce pedagogů na přednášenou látku, využít jejich zpětnou vazbu k dalšímu zdokonalení procesu vzdělávání v této oblasti a v neposlední řadě také ovlivnit skladbu výukových materiálů. Tato práce by měla být přínosná vědecké obci i odborné veřejnosti svojí komplexností a uceleností poznatků ke zpracovávanému tématu, shromážděných v jedné publikaci a může svým obsahem přispět při tvorbě dalších legislativních postupů vytvářených orgány státní správy.

Abstract:

The aim of this work is to deal as fully as possible with the issue of ensuring the readiness of pupils, students, teachers and other pedagogical or non-pedagogical staff to pose a threat of attack by an active assailant in schools and school facilities. In order to achieve this, personal knowledge of the given issue, elaborated case studies, adopted legislation and methodological analysis of the questionnaires on the topic will be used. Attention is paid to all areas that may affect the behavior of people who find themselves in similar situations where the primary objective is to minimize the number of victims of such an attack. I progress here from the field of prevention, which includes a wide range of measures, from passive, solving questions of unauthorized access to schools, their authorization and identification, through education of pedagogic and non-pedagogical personnel in the field of the ability to solve unexpected and extraordinary situations to the personal readiness of all persons, moving in schools that can positively affect the situation caused by the activity of the active invader. I am personally involved in the issue in my entire career in the armed and security corps of the Czech Republic, as well as in my current position as the Chief Security Manager of a public institution. At present I am personally involved in the activities of the City of Prague, aiming at increasing the awareness of teachers and other school staff about the possibilities of preventive security measures in the field of emergency situations, with a primary focus on behavior in case of a conflict with the participation of an active striker. So I can continuously monitor the teachers' reactions to the lectured substance, use their feedback to further improve the education process in this area, and, last but not least, influence the composition of teaching materials. This work should be beneficial to the scientific community and to the professional public by its complexity and consistency in the knowledge of the topic, collected in one publication, and can contribute to the creation of further legislative procedures created by state administration bodies.

Keywords

Škola, policie, aktivní střelec, bezpečnost školských zařízení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 8. 2018

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Lenka Brehovská, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Sciences

Master programme / field:
Protection of Inhabitants / Civil Emergency Readiness