Problematika implementace tématiky "Ochrana člověka při mimořádných událostech" do školních vzdělávacích programů

Bc. Jaromír Hladký

Diplomová práce

The issue of implementation of the theme "Protecting human emergency" in school curricula

Anotace:

Analýza příčin a následků živelných pohrom vyskytujících se na území našeho státu v minulém období a zejména problémů vzniklých při odstraňování následků těchto mimořádných událostí opět prokázala, že připravenost obyvatelstva na mimořádné události a krizové situace není na požadované úrovni. Klíčem ke zlepšení tohoto stavu je nesporně systematická příprava žáků základních a středních škol, tedy zkvalitnění výuky v uvedené oblasti a zajištění dostatečné přípravy učitelů. Cílem mé práce je specifikovat v souvislosti s platnou legislativou a na základě výsledků výzkumného šetření míru a způsob implementace tématiky "Ochrana obyvatelstva při mimořádných událostech" do školních vzdělávacích programů, se zaměřením na metody a formy výuky a připravenost učitelů v oblasti ochrany při mimořádných událostech.

Abstract:

Analysis of the causes and consequences of natural disasters occurring in the territory of our country in the past and in particular the problems arising in the aftermath of such incidents again demonstrated the readiness of the population in emergency and crisis situations are not at the desired level. The key to improving this situation is undoubtedly the systematic preparation of primary and secondary schools, thus improving the quality of teaching in this area and ensure adequate training of teachers. The aim of my work is to specify the context of current legislation and the results of the research degree topics including how to implement "Protecting civil emergencies" in school curricula, focusing on methods and forms of teaching and teacher preparedness protection in emergencies.

Klíčová slova

Odborná připravenost, vzdělávací program, kvalita výuky, systém ochrany obyvatelstva, nouzové přežití, psychologická pomoc. Preparedness Training, curriculum, teaching quality, the system of population protection, emergency survival, psychological assistance.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2012
• Vedoucí: Ing. Jan Děcký
• Oponent: doc. Ing. Jiří Strach, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro základní a střední školy - specializace obchod a služby