Gabriela SPURNÁ

Bachelor's thesis

Komparace znalostí v oblasti asertivní komunikace u studentů sociální pedagogiky a andragogiky

Comparison of knowledge of assertive communication for students of social pedagogy and andragogy
Abstract:
Bakalářská práce s názvem ,, Komparace znalostí v oblasti asertivní komunikace u studentů sociální pedagogiky a andragogiky? pojednává o znalostech asertivní komunikace. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou vymezeny definice pojmů sociální pedagogika, andragogika, asertivi-ta. V jednotlivých kapitolách kapitole jsou obsaženy informace týkající se asertivní komunikace …more
Abstract:
Bachelor thesis titled,, Comparison of knowledge of assertive communication for students of social pedagogy and andragogy "deals with the knowledge of assertive communication. The work is divided into theoretical and practical parts. In the theoretical part are defined definitions of social pedagogy, adult education, assertiveness. The chapter provides information on assertive communication, social …more
 

Keywords

asertivita sociální pedagogika andragogika
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 4. 2013
Accessible from:: 30. 4. 2013

Thesis defence

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

SPURNÁ, Gabriela. Komparace znalostí v oblasti asertivní komunikace u studentů sociální pedagogiky a andragogiky. Zlín, 2013. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 30.4.2013

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 30. 4. 2013 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=32284 Reference to the local database file of the institution