Del latin al espa\~{n}ol: cambios semánticos

Mgr. Petra PSÍKOVÁ

Diplomová práce

From latin to spanish: semantic changes

Abstract:

The topic of the thesis is semantic shift of the words of Latin origin in the Spanish language. The subject is too wide-ranging, therefore we limited ourselves to describing elementary knowledge of semantics, meanings of words and processes, which led to changes in meaning during the long evolution of the literary Spanish language. The thesis is divided into two basic parts. The first, theoretical part consists of three chapters. The opening chapter is dedicated to vocabulary of the contemporary Spanish with the emphasis on the words of Latin origin (more than 70 %). The second chapter is dealing with semantics as a science about meanings of the words. The history of this relatively young discipline is also outlined. The third, most extensive chapter is focused on the meanings of words. We summarize the possible definitions, different kinds and expressions of meanings, further we provide a deeper insight into semantic changes and describe commonly the various conceptions, causes, associations, which can be between old and new senses. Finally, we examine the possible consequences of semantic shifts. In the practical part we examine 333 Spanish words of Latin origin with more significant changes in meaning. We analyze them from the standpoint of mechanisms and consequences of these changes. The analyzed words are excerpted from the critical etymological dictionary (Joan Corominas Juan Pascual: Diccionario crítico etimológico castellano e hispánico). In the conclusion the analyzed material is clasified on the basis of the concrete types of semantic changes (metaphor, metonymy, ellipsis, folk etymology) on the one hand, and of consequences of shifts (extension, restriction, deterioration, improvement, concretization or abstraction) on the other hand.

Abstract:

Tématem této diplomové práce jsou významové posuny slov latinského původu na cestě do španělštiny. Vzhledem k šíři tématu jsme výklad omezili na několik kapitol věnovaných elementárním poznatkům z oboru sémantiky, významu slov a procesů, které v průběhu staletého vývoje spisovné španělštiny vedly k jeho významným změnám. Práce je rozdělena do dvou základních častí. První, teoretická část, se skládá ze tří kapitol. V první z nich je stručně popsána slovní zásoba současné španělštiny s důrazem na slova pocházející z latiny, která zde tvoří většinu (více než 70%). Druhá kapitola je věnována sémantice jako vědě o slovním významu a obsahuje krátký přehled dějin této relativně mladé disciplíny. Třetí, nejrozsáhlejší kapitola, se zabývá slovním významem. Shrnuje jeho možné definice, projevy a různé typy a pojednává rovněž podrobněji o změnách slovního významu, které jsou vlastním tématem práce. V této části práce uvádíme obecný popis a různé koncepce sémantických změn, jejich příčiny, možné asociace, které existují mezi starými a novými významy slov, a v neposlední řadě také různé důsledky, k nimž sémantické změny mohou vést. Na teoretickou část navazuje část praktická, seznam 333 španělských slov latinského původu, která prodělala zásadnější významový posun. Pokusili jsme se též vyhodnotit tyto posuny z hlediska mechanizmů změn a jejich důsledků. Jazykový materiál byl vyexcerpován z kritického etymologického slovníku kastilštiny (Diccionario crítico etimológico castellano e hispánico) autorů Joana Corominase a Juana Pascuala. Závěrečná část (Conclusiones) je věnována přehledům a číslům. Uvádí počty slov (z daných 333), která podlehla konkrétním typům změn (působením metafory, metonymie, elipsy či lidové etymologie) a třídí je rovněž podle důsledků těchto změn (rozšíření, zúžení, zlepšení, zhoršení, konkretizace či naopak abstrakce).

Klíčová slova

sémantika, latina, významový posun, příčiny sémantických změn, metafora, metonymie, elipsa, lidová etymologie, důsledky sématických změn

Jazyk práce: španělština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 6. 2010

Zveřejnit od: 10. 6. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 8. 2010
• Vedoucí: Prof. PhDr. Lubomír Bartoš, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství ruského jazyka pro SŠ - Učitelství španělského jazyka pro SŠ